个人介绍
中国公众史学通论 钱茂伟
提供学校: 宁波大学
院系: 人文与传媒学院历史系
专业大类: 历史学
专业: 中国史
课程英文名称: 公众史学
学分: 16
课时: 1
  在很多人的心目中,历史是很久很久以前的事,而且是高大上的,它只关注国家,只关注大人物。而《公众史学》课将颠覆您的这些传统观念,历史离我们并不遥远,历史就在当下,就在我们身边,它也关注民间,关注小人物。
      历史学不是不食人间烟火的学科,它是非常接地气的学科,与我们每个人、每个家庭、每个单位息息相关。文本之外无历史,历史的世界是一个文本世界。您想为后人所知,必须由生活世界进入文本世界,才能成有证据的存在。
      本课程共16讲,主要由三大理论与六大分支组合而成。这门课程的门槛低,人人可上手;内容贴近生活,贴近自身;可以学到真本事,获得真成果。
     通过公众史学的选修,将达到四大学习目标:一是历史观念更新;二是历史能力提升;三是完成小历史建构;四是学会欣赏通俗史学作品。
     在中国,公众史学是一门全新的课程,近二三年才开始被中国学人列入学科建设日程。宁波大学在公众史学的学科建设、课程建设方面,走在了全国高校的前列。钱茂伟教授是中国公众史学学科的主要建设者,由他主讲的这门课,希望能引导全国各地的青年学生关注公众史学,实践公众史学。
     公众史学是公众本位的新史学,是“普罗大众的史学”、“老百姓史学”。它主要包括书写公众、公众参与、公众消费的史学。具体地说包括六大块,公众历史书写、公众口述史学、公众影像史学、公众历史档案、公众文化遗产、通俗普及史学。本课程结合视频的图像呈现特点,重在公众史学理论及相关实用技能操作的讲解。
教师团队

钱茂伟 教授

单位:宁波大学

部门:人文与传媒学院

职位:所长

参考教材

 

类别

教材名称

编者

出版社

出版时间

教材

中国公众史学通论

钱茂伟

中国社会科学出版社

2015

走向大众的历史

王记录

爱课程网

2014

史学通论

钱茂伟

浙江大学出版社

2012

参考书

传记通论

朱文华

复旦大学出版社

1993

现代传记学

杨正润

南京大学出版社

2009

大家来做口述历史

唐纳德·里奇

当代中国出版社

2006

白沙村志

毛东武

方志出版社

2012

课本上不说的历史2

李远江

中国青年出版社

2013

中国家谱通论

王鹤鸣

上海古籍出版社

2012

历史题材电视剧研究

李胜利、肖惊鸿

北京广播学院出版社

2006

众生自画像:中国现代自传与国民性研究

杨正润

上海人民出版社

2009

影视史学

张广智

扬智文化股份有限公司

1998

口述历史门径实务手册

陈墨

人民出版社

2013

 

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 什么是公众史学
视频
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2015-09-04 238.54MB
1.2 公众史学的中国本土性
视频
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2015-09-04 218.63MB
1.3 公众史学学科建设现状
视频
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2015-09-04 325.81MB
1.4 公众史学建设的意义
视频
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2015-09-04 187.26MB
2.1 民史的初型:国民史
视频
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2015-09-04 192.66MB
2.2 人民与人民史
视频
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2015-09-04 157.29MB
2.3 公众与公众史
视频
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2015-09-04 273.84MB
2.4 公众史的意义
视频
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2015-09-04 188.55MB
3.1 由生活世界而文本世界
视频
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2015-09-04 301.61MB
3.2 文本之外无历史
视频
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2015-09-04 282.42MB
3.3 历史书写的方式
视频
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2015-09-04 415.03MB
4.1 人人参与的提出
视频
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2015-09-04 198.23MB
4.2 人人参与的可能性
视频
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2015-09-04 205.44MB
4.3 人人参与的方式
视频
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2015-09-04 91.58MB
4.4 人人参与的实现
视频
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2015-09-04 268.37MB
5.1 个人史概念的出现
视频
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2015-09-04 188.17MB
5.2 个人史书写的特征
视频
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2015-09-04 225.05MB
5.3 个人史书写的意义
视频
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2015-09-04 179.65MB
5.4 个人史书写准则
视频
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2015-09-04 278.69MB
5.5 个人史发展的措施
视频
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2015-09-04 216.47MB
6.1 家谱是中国的特产
视频
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2015-09-04 252.92MB
6.2 新修小家谱的意义
视频
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2015-09-04 160.34MB
6.3 小家谱编纂的基本原则
视频
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2015-09-04 139.06MB
6.4 小家谱体例
视频
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2015-09-04 207.91MB
6.5 小家谱编纂程序
视频
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2015-09-04 186.76MB
7.1 村史不同于村志
视频
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2015-09-04 270.86MB
7.2 公众社区史的旨趣
视频
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2015-09-04 305.34MB
7.3 综合性的体例
视频
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2015-09-04 255.26MB
7.4 新颖的操作路径
视频
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2015-09-04 263.69MB
8.1 口述史的历史与现状
视频
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2015-09-04 231.55MB
8.2 口述史性质
视频
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2015-09-04 296.40MB
8.3 口述史意义
视频
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2015-09-04 143.63MB
8.4 采访的流程
视频
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2015-09-04 329.90MB
9.1 用绘画记录历史
视频
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2015-09-04 200.96MB
9.2 用照相记录历史
视频
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2015-09-04 115.90MB
9.3 为什么要照相
视频
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2015-09-04 284.63MB
9.4 影像志制作
视频
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2015-09-04 201.70MB
10.1 由专业而大众的嬗变
视频
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2015-09-04 259.69MB
10.2 内容由上层而下层
视频
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2015-09-04 301.14MB
10.3 公众历史纪录片制作
视频
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2015-09-04 338.74MB
11.1 公众档案的提出
视频
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2015-09-04 379.17MB
11.2 公众档案的做法
视频
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2015-09-04 204.10MB
11.3 公众档案的用处
视频
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2015-09-04 244.83MB
12.1 殊途的公众考古学
视频
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2015-09-04 182.86MB
12.2 走向广阔的博物馆
视频
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2015-09-04 130.89MB
12.3 深入社区的博物馆
视频
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2015-09-04 131.94MB
12.4 个人经营的博物馆
视频
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2015-09-04 284.55MB
12.5 博物馆的公众参与
视频
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2015-09-04 136.76MB
13.1 公众史学读物的出现
视频
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2015-09-04 212.40MB
13.2 公众史学读物的种类(上)
视频
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2015-09-04 238.17MB
13.3 公众史学读物的种类(下)
视频
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2015-09-04 280.15MB
13.4 通俗普及读物的问题
视频
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2015-09-04 291.27MB
14.1 历史剧发展的轨迹
视频
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2015-09-04 181.79MB
14.2 要受史与戏的双重约束
视频
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2015-09-04 191.08MB
14.3 娱乐历史拒绝对号入座
视频
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2015-09-04 230.92MB
14.4 历史剧发展的几点思考
视频
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2015-09-04 366.32MB
15.1 专家讲史及出现的背景
视频
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2015-09-04 361.72MB
15.2 专家讲史的问题与对策
视频
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2015-09-04 320.72MB
15.3 专家讲史的社会影响
视频
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2015-09-04 248.47MB
16.1 公众通俗写史
视频
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2015-09-04 372.47MB
16.2 通俗写史特征及类型
视频
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2015-09-04 319.07MB
16.3 公众通俗写史的意义
视频
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2015-09-04 239.05MB
16.4 公众通俗写史的未来
视频
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2015-09-04 186.70MB
课程章节
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