学前儿童科学教育

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开课 10 学期

2024-2025第二学期

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  • 2020-2021第二学期
  • 2021-2022第一学期
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课程介绍

《学前儿童科学教育》是学前教育专业的一门专业核心模块必修课程,是理论性和实践性较强的学科。本课程主要包括学前儿童科学教育和数学教育的基本概念、原理、目标、内容、途径、方法、各类活动设计与组织实施。通过该课程的学习，学生将具备开展学前儿童科学教育活动所需的科学教育的基本知识和基本原理；初步具备运用理论设计与实施科学教育活动的基本能力、运用理论分析指导科学实践、观察评价科学活动的能力；着重形成幼儿园各类科学活动设计、组织实施和指导的能力。 课程建设思路：“理论—实践—理论”建设思路。采用线上+线下、课上+课下、校内+校外相结合的课程教学模式。 课程教学内容分为理论和实践两部分。理论课程教学内容分为五个模块，学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育目标和内容（科学主题教育设计）、幼儿园科学教育途径和方法、数学认知和科学教育评价。实践教学内容分为三个模块，科学探究小实验、幼儿园科学活动说课与组织指导和幼儿园数学活动的说课与组织。 课程特色。（1）科学探究活动：立足大学生经验、兴趣开展科学探究，亲历探究过程，培养科学素养。（2）PBL项目式教学。向学生布置项目化作业，以小组为单位，进行资料搜集、研讨、形成方案、实践、汇报交流。如科学探究项目、主题教育活动设计、幼儿园教育活动设计与组织实施。（3）科学精神培养贯穿始终：科学探究活动；学习通中“走近科学与科学家栏”设置；理论学习中科学观、教育观培养；幼儿园实践中教师职业道德培养、科学育人、科学精神等思想和理念的培养。（4）多元考核方式评价。注重综合能力的培养，过程和期末考核结合，并都由理论和实践相结合。（5）与幼儿园合作共建。与幼儿园进行主题活动、教育活动设计与组织实施共建。

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课程图谱

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  • 课程体系
  • 知识图谱资源
  • 知识关系
  • 课程统计

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