（1）.建筑工程计量与计价课程是工程造价专业的核心专业课之一，前导课程有建筑构造与识图、平法识图与钢筋算量、建筑材料，后续课程有招投标与合同管理、工程经济、工程结算与审计等。理论课学时为96学时，实践课学时为96学时。在实际工作中，建筑工程计量与计价是整个工程项目中不可缺少的重要环节，从项目形成初期一直到竣工结算，都有工程造价的参与和组织。本课程主要通过讲授建筑工程定额工程量的计算方法，清单计量与计价以及单位工程施工图预算的编制，通过实体工程的手动算量的训练，掌握清单及定额的计算工程量与计算综合单价的价格，使学生具备定额与清单计价的基本知识，掌握正确计算建筑工程造价的程序和方法，让学生实际接触到工程造价在项目中充当的最为常见专业角色，为社会培养复合型、应用型的建筑工程管理人才。本课程为湖北省造价技能大赛，二级造价师，二级建造师的重要内容，它既为后续课程奠定了基础，也为将来的职业工作—建筑工程造价确定与控制能力形成提供了良好的实际操作平台。
（2）.主要指课程的总体设计思路：学习本课程，需要学生先学习建筑构造与识图，建筑材料、平法识图与钢筋算量等基础知识课程，学生对建筑工程的计量会比较难以将书本上的计算方法与实际工程联系起来，需要进行引导与疏通，对此，在选用教学方法中，多采用现场施工图片与计算实例结合，让学生能够更加直接的理解各个分部分项工程量的计算范围与计算内容。采用多媒体教学与案例教学相结合的方法。前期安排48课时来讲解建筑工程的手动算量内容与方法，后期安排48课时来进行实际施工图纸算量教学，在后期进行软件绘图、算量及组价的时候则采取案例教学法、讲授法和案例驱动法来进行教学，让学生从多个方面进行学习。学生在多媒体教室上课学习，运用数字化信息手段多方位的让学生更深入的了解建筑行业，提升自身专业知识素质，考核方式为过程性考核。
（3）课程设计理念
1.以能力为培养核心。 
2.以岗位要求为出发点。 
3.以工程项目为载体，以工作过程为导向。
4.以学生为主体、教师为主导。
5.以增加学生对本专业的认识，为以后的工作打下坚实的基础。
6.以资料员、标准员证为初步职业发展方向。
（4）.课程目标
（一）知识目标： 
掌握建筑工程施工图纸的表达内容和方法；熟练掌握识读施工图纸；熟练掌握工程造价的基本知识；熟悉现行预算定额的项目划分；熟悉常见工程的施工工艺要求；掌握现行建筑工程预算清单及定额的工程量计算规则；熟练掌握实体工程量计算方法；掌握施工图清单报价的编制方法；掌握分部分项工程项目、措施项目、其他项目清单、规费及税金的计算规则与计算方法；熟练掌握使用专业软件对实体工程进行算量和组价，使用软件进行建设房屋结构及土建模型。了解工程造价的含义、内容。掌握建筑工程施工图预算的编制方法掌握运用excel表格计算工程量的法，熟悉工程造价工作的有关政策法规。
（二）能力目标： 
具有识读建筑工程建筑和结构施工图能力；能够根据建筑工程施工图图纸计算分部分项工程工程量、措施项目工程量、其他项目清单、规费及税金等内容；能够确定建筑工程施工图预算的报价；能够进行综合单价分析；能够根据施工图纸对实体工程量进行算量及组价。能正确使用现行的建筑工程综合定额；能正确编制建筑工程施工图预算；能进行建筑工程造价确定与控制；取得资料员资格证书。
（三）素质目标：
培养学生自觉遵守职业道德和行业规范；培养学生具有严谨的工作作风、爱岗敬业的工作态度、自觉学习的良好习惯；培养学生具有良好的诚信品质、团队精神、创新意识、动手能力、独立分析问题能力；使学生具有健康的体魄、良好的心理素质，较强的社会适应性。满足职业岗位的需求。