个人介绍
商业银行实务

主讲教师:黄颂闻

教师团队:共1

  • 黄颂闻
课程介绍
《商业银行实务》课程是金融管理专业的专业核心课程,目的是培养和提高学生的职业专门能力。其目标是学生通过一体化课程的教、学、练,掌握商业银行业务管理的基础知识和基本技能。

作为专业核心课程,前导课程有经济学基础、会计基础、管理学基础、金融学基础、财务报表编制与分析等,后续课程有银行会计、金融客户经理,前后续课程衔接得当。
教师团队

黄颂闻

职称:讲师

课程设计思路

金融行业基层业务及管理岗位群的任职要求是设置本专业课程的依据。根据我们的调研和分析,银行业基层业务及管理岗位的任职要求提出了对商业银行业务与管理的知识和技能要求,因此我们在本专业开设《商业银行实务》课程。

《商业银行实务》课程立足于银行职业能力培养,采用项目为逻辑主线组织教学内容和实施课程教学,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中,学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,掌握必备的理论知识,训练职业能力。商业银行业务与经营活动都表现和反映在银行财务报表及其附表、附注中,因此以银行财务报表的阅读分析为突破点,可以为后面项目教学活动开展提供前提和基础,学生也可以从银行财务报表的阅读分析过程中,全面了解银行所从事的各项业务活动,并了解到银行各项业务活动之间的关联。银行业基层业务及管理活动的开展是在营业网点,因此将银行营业网点的现场管理纳入课程教学内容之中是有必要的。有了对银行业务活动整体与银行营业网点现场管理规范及要求的知识与技能,就可以按照银行所开展的主要业务活动及相应的各项管理,一项一项地开展,学生通过银行存贷款业务、资本金业务、个人金融业务、公司业务、银行卡业务和业务风险等项目的的学习和操练,更加深入、彻底地把握商业银行业务管理的知识与技能,从而实现一体化教学的目的与要求。

本课程的主要任务是培养学生阅读、分析银行财务报表的能力,计算、分析银行资本金的能力,从事和管理存贷款业务、个人金融业务、公司业务、银行卡业务的能力,管理和控制商业银行业务风险的能力以及对银行营业网点进行现场管理的能力。

本课程以项目为载体选取教学内容和组织教学,这与学科课程只注重知识体系的完整性和实训课程只注重实践性不同。项目课程旨在用工作任务设计出学习项目,为学生创造一个职业化的学习情境,使学生在实际情境中获得真正的职业能力。在项目课程设计中,项目载体设计是一个关键环节。

课程目标

1、总体目标

通过完成以项目为载体的工作任务,学生要熟悉并了解银行财务报表、银行各项业务活动和相应的管理要求及技能,从而形成银行业务管理的职业能力和素养。

2、具体能力目标

具体目标

内       容

专业

能力

 

●能阅读和分析银行财务报表

●能从事和管理银行的存款、贷款业务

●具备银行营业网点现场管理的能力和技巧

●能分析和管理银行的资本金业务

●能从事和管理银行的个人金融业务

●能从事和管理银行的公司业务

●能从事和管理银行的信用卡业务

●能管理和控制银行的业务风险

方法

能力

 

●能归集、处理客户信息

●能获取新的知识、技能

●能自我独立学习

●能运用数据资料进行计算和分析,提供可行方案

社会

能力

 

●具有良好的沟通能力

●具有较好文字表达能力

●具有较好的团队合作和协作能力

●具有自我管理及抗挫折能力

●具有结合实际进行创新的能力

课程内容和要求

工作

任务

知识内容和要求

技能内容和要求

学时

1

阅读、分析银行财务报表

 

·了解银行的性质和职能

·了解银行的组织架构和治理结构

·熟悉银监会对银行的监管要求

·熟悉银行财务报表

·了解上市银行财务报表的特殊性

·熟悉骆驼评级体系

·熟悉杜邦分析方法

·能阅读、分析银行财务报表

·会运用报表计算银行的流动性指标,会分析银行的流动性状况

·会运用报表计算银行的收益性指标,会分析银行的收益性状况

·会运用报表计算银行的安全性指标,会分析银行的安全性状况

·能运用骆驼评级体系分析银行财务报表

·能运用杜邦分析方法分析银行财务报表

6

2

银行存款、贷款业务管理

 

·了解存款、贷款的政策原则和存款业务的基本规则

·熟悉存款、贷款的种类和适用范围

·熟悉存款、贷款业务柜台处理流程及规定

·能够审核各种存款、贷款业务的证件、文本并指导客户填写单据,判断有无风险

·能够针对客户的特点按照要求的态度、规范的语言、标准的流程接待客户

14

3

银行营业网点

现场管理

 

·银行营业网点功能和特点

·营业网点主要岗位配置模式

·熟悉营业网点日常工作(如接送钞、存取款、ATM机和安防等)的现场管理

·客户的引导与分流

·客户情绪管理

·提高客户服务的满意度

·顾客抱怨投诉处理

·危机突发事故管理

·有效介绍产品

 

·能区分和比较不同银行的营业网点及其岗位配置模式

·能选好配强大堂经理、柜员、客户经理、保安等工作人员

·能顺利完成接送钞工作

·能引导客户存取款

·能引导和指导客户使用ATM机等自助设备

·能提醒和消除营业网点的不安全因素

·能识别、引导和分流客户

·根据客户情绪进行管理

·能提供给客户优质服务

·能巧妙处理顾客抱怨和投诉

·能灵活应变

·能巧妙接近客户,熟练和有效地向客户介绍金融产品

10

4

银行资本金业务管理

 

·银行资本金的功能

·银行资本金的构成

·会计资本、经济资本和注册资本

·1988年版巴塞尔协议

·1997年版《有效银行监管的核心原则》

·2006年新版《有效银行监管的核心原则》

·分子对策

·分母对策

·能计算银行资本金充足率、核心资本充足率和附属资本充足率

·能分析和判断案例银行的资本金充足状况

·能计算和分析案例银行的经济资本

·能为案例银行提供资本金补充方案

 

 

8

5

银行个人金融

业务管理

 

·个人业务部门的职能、任务和组织架构

·银行个人金融产品的种类

·个人金融业务特点

·个人金融业务的客户经理制度

·个人金融业务的操作流程

·零售银行的服务与管理

·私人银行的服务与管理

·消费贷款业务管理

·个人理财业务管理

·个人金融产品设计与营销

·个人金融产品开发和创新

·能维护正常营业秩序

·能提供金融咨询服务

·会识别、推介优质客户

·会指导客户使用自助设备

·会处理客户投诉建议

·能面向优质客户群体开展团队营销推介

·会归集、整理个人客户信息

·会设计满意度调查问卷并能进行满意度调查分析

·能写出个人金融产品设计方案

·能写出个人金融产品营销计划

·能策划并举办金融产品营销活动

·能协助上级或同事制定个人金融业务发展战略和业务拓展措施

10

6

银行公司业务管理

 

·公司业务部门的职能、任务和组织架构

·银行公司业务种类

·银行公司业务特点

·银行公司业务的客户经理制度

·公司业务的电子化运作

·银行公司业务营销

·公司客户的开发与维护

·公司客户的退出管理

·公司业务客户经理的绩效考评

·会接待公司客户

·会研究分析公司客户金融需求

·会细分公司客户市场

·能为公司客户提出产品和服务方案,尤其是定制化服务方案

·能推介最新公司金融产品

·能够为客户提供持续改进财务、风险管理和融资的综合金融服务

·能操作公司金融业务电子信息系统

 

10

7

银行卡

业务管理

 

·熟悉《银行卡业务管理办法》(1999年版)

·银行卡的种类

·银行卡业务处理方法

·银行卡市场营销

·银行卡的发卡管理

·特约商户管理

·银行卡的授权

·银行卡业务的核算

·银行卡挂失与止付

·银行卡透支的追索

·会处理银行卡一般业务

·能按照银行卡发卡业务操作程序进行发卡

·能进行银行卡业务的核算

·能分析银行卡市场,并会写调查报告

·能进行银行卡的开发、运作与营销

·能进行银行卡客户的资信调查与评估

·会管理银行卡的特约商户

6

8

业务风险管理

和控制

 

·商业银行风险的产生途径

·银行业务风险的种类和特征

·银行柜面业务风险及其管理

·信用风险管理

·操作风险管理

·市场风险管理

·资产负债比例管理

·商业银行业务运作中的内部控制

·商业银行的内部控制与内部稽核

·能识别商业银行风险预警信号

·能制定银行柜面业务风险控制流程

·能针对每一类型的风险业务提出风险控制的管理流程

·能提出银行公司业务、个人业务、银行卡业务的风险控制要点或方案

·能计算和分析案例银行的资产负债比例管理指标

8

合计



72

课程实施建议

1、教材选用建议

强调理论与实践相结合、专业知识与职业标准相结合、教材与实际相结合,理论实践一体化,以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导的教材。

1)推荐教材

商业银行业务,古洁、袁雅莉.大连:大连理工大学出版社,2014

2)参考书目

银行业法律法规与综合能力. 北京:中国金融出版社,2015

银行业专业实务-公司信贷辅导教材.北京:中国金融出版社,2016

银行业专业实务-个人贷款辅导教材.北京:中国金融出版社,2016

2、教学建议

1)完善实践教学条件

1)充分利用校内营销—金融综合实训室:该实训室配备了典阅银行综合业务技能国赛平台软件、电脑等教学设备及场所,可以辅助课程教学的需求。学生通过使用该平台学习,可以掌握银行从业人员应具备的基本技能,熟悉银行综合业务流程及操作规范。在教学中,我们已经制作了相应的教学课件,课程教学均可以利用多媒体教学手段进行。现行教学过程中,基本理论与基本分析方法的讲解采用了多媒体授课手段与传统教学手段相结合的方法、在多媒体教室进行授课。

2)积极拓展校外实习基地:我院金融管理专业与中国银行龙岩分行、中国农业银行龙岩分行等2家单位签订了协议,作为校外实践教学基地,承接专业等教学校外实训、教师实践锻炼的任务。这2家银行全程参与本课程的开发与建设。

实训室应包括多媒体教学系统、教学软件、营业场景的布置和再现以及必需的物品和资料,以便讲授、训练和项目教学的顺利进行。

2)在教学中可灵活采取多种多样的教学方式

如在学习银行财务报表时,可要求学生分组进行,每个小组各选一家银行作为案例,按照财务报表阅读、分析的要求,做好幻灯片,分别进行汇报,小组之间可互相评论,指出优点和不足。而在学习银行网点现场管理时,可先要求学生选择2—3家银行网点,利用1—2周时间进行现场观察,并做好记录,总结之后选取部分作业向全班汇报,其余则上墙或上网供同学和老师观摩点评。

3)精选案例

教师必须根据课程特点、项目教学要求,精选国内银行的实践活动的案例,引导学生在对案例的阅读、思考、讨论中,对本项目教学内容有更为具体的领悟和体会。

4)重视学生作业

    学生作业应充分体现任务性的工作特点。一份学生作业包含了学生自己完成项目的全过程所做的种种努力,是学习成效的形式化展示。

5)教学多与行业企业融合

    一是请进来,可以请银行业人士开讲座;二是走出去,让学生走进银行,在岗学习和体会。

6)重视职业道德和职业意识教育的渗透

项目课程在培养职业能力和传授相应知识的同时,必须重视职业道德和职业意识教育的渗透,帮助学生养成良好的个人品格和行为习惯,培养爱岗敬业精神、团队协作精神和创业精神,帮助学生树立职业意识。

3、考核评价建议

本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方式,全面评价学生学习成绩。

全课程分为8个典型工作任务,每个工作任务完成后,根据每组学生在学习中的学习态度、学习效果和质量、团队协作能力、交流沟通能力、自主解决问题的能力等制定评价标准,通过个人自评、小组互评、教师对小组评价和企业评价四部分对学生成绩进行进行综合评定,全面考核学生的职业素养和职业能力。

 

 

过程性

评价

(占总评30%)

8项典型工作任务

个人自评

(20%)

小组互评

(20%)

教师评价

(40%)

企业评价

(20%)

评价标准





学习态度、任务执行情况、完成效果和质量、团队协作能力、交流沟通能力、自主解决问题的能力

终结性

评价

(占总评70%)

评价内容:计算分析(20%)、案例分析(30%)、基础知识(50%)

评价方式:闭卷

总评

总评=过程性评价X30%+终结性评价X70%

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 序言课
文档
.ppt
2020-02-18 1.51MB
1.2 讨论
文档
.docx
2020-02-09 20.62KB
2.1.1 商业银行的性质、职能、业务
文档
.ppt
2020-08-20 1.68MB
2.1.2 商业银行的经营原则、类型
文档
.ppt
2020-02-09 1.06MB
2.2 任务1.2  了解我国银行体系
文档
.pdf
2020-02-17 2.74MB
2.3.1 银行综合柜员岗位概述
文档
.pdf
2020-02-10 764.75KB
 
视频
.flv
2020-02-10 9.74MB
2.3.2 银行综合柜员基本技能、服务规范
文档
.pdf
2021-02-18 868.97KB
 
作业
.work
2021-02-18 --
3.1.1 办理个人活期存款业务
文档
.pdf
2020-02-10 1.08MB
3.1.2 办理个人定期存款业务
文档
.pdf
2020-02-10 846.20KB
3.2 任务2.2 办理单位存款业务
文档
.pdf
2020-03-04 1.65MB
3.3.1 同业拆借
文档
.pdf
2020-02-10 1.60MB
3.3.2 债券回购
文档
.pdf
2020-02-10 1.58MB
3.4 任务2.4  办理长期借款业务
文档
.pdf
2020-02-10 757.41KB
4.1.1 贷款种类
文档
.pdf
2020-03-16 1.25MB
4.1.2 贷款政策、贷款定价
文档
.pdf
2020-02-12 790.57KB
4.1.3 贷款利息计算、贷款程序
文档
.pdf
2020-02-12 1.57MB
4.2 任务3.2  办理个人贷款业务
文档
.pdf
2020-02-12 1015.21KB
4.3 任务3.3  办理单位贷款业务
文档
.pdf
2020-02-12 1001.03KB
4.4.1 现金资产的构成、来源、计算
文档
.pdf
2020-02-12 541.99KB
4.4.2 现金资产管理
文档
.pdf
2020-02-12 428.02KB
4.5.1 证券投资的目的、对象
文档
.pdf
2020-02-12 470.22KB
4.5.2 债券投资的风险
文档
.pdf
2020-02-12 393.42KB
5.1 任务4.1  清算业务认知
文档
.pdf
2020-02-12 704.18KB
5.2.1 结算工具:汇票、本票、支票
文档
.pdf
2020-02-12 1.40MB
5.2.2 结算方式
文档
.pdf
2020-02-12 740.40KB
5.3 办理银行卡、代理、托管、担保业务
文档
.pdf
2020-02-12 1.09MB
5.4 办理承诺、交易、理财、电子银行业务
文档
.pdf
2020-02-12 889.42KB
6.1 任务5.1-任务5.2
文档
.pdf
2020-02-17 1.00MB
6.2 任务5.3-任务5.7
文档
.pdf
2020-02-17 1.05MB
7.1 任务6.1-任务6.2
文档
.pdf
2020-02-17 1.53MB
7.2 任务6.3-任务6.4
文档
.pdf
2020-02-17 1017.30KB
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