个人介绍

研究领域

急危重症护理，护理教育

论文

[1]输尿管皮肤造口患者病耻感与社会支持、积极应对方式及焦虑抑郁情绪的关系[J/OL].中国健康心理学杂志:1-8[2022-10-27].

[2]基于混合式教学资源的《急危重症护理学》实践课翻转课堂[J].国际护理学杂志,2021,40(08):1364-1366.

[3]养老机构老年人对预立医疗照护计划认知的研究[J]. 中国卫生产业,2021,18(8):25-28,33.

[4]应用型本科院校护生内科护理学双语教学调查分析[J].现代医药卫生,2020,36(07):1097-1099.

[5]急危重症护理学课程改革探讨[J].卫生职业教育,2018,36(16):64-65.

[6]老年综合评估的应用及研究现状[J].护理研究,2018,32(15):2343-2346.

[7]老年人文体活动参与现状调查及分析[J].全科护理,2016,14(36):3857-3859.

[8]东莞市临床护士继续教育现状及认知研究[J].护理研究,2016,30(27):3422-3424.

[9]护理本科生实习前压力调查及分析[J].护理管理杂志,2016,16(06):406-408.

[10]老年人文体活动参与现状调查及分析[J].全科护理,2016,14(36):3857-3859.

著作 

参编科学出版社《内科护理学》

荣誉与奖励

1. 2021年，广东省青年教师技能大赛，团体三等奖，广东省护理学会。

2. 2021年，贴近临床的糖尿病护理教学案例设计与实践，广东省本科高校在线课程优秀案例二等奖，广东省本科高校在线开放课程教学指导委员会。

3. 2021年，基于互联网+的“三位一体+两融合”混合教学在创新实践能力培养中的应用，优秀教学成果奖二等奖，广东医科大学。

4. 2019年，海姆利克急救法，广东省健康科普创作大赛优秀奖，广东省医学会。

个人介绍

研究领域

糖尿病护理、慢病管理等。

论文与著作

论文：

[1]“一病一品”护理模式对社区糖尿病足患者治疗护理效果及认知水平的影响[J].护士进修杂志,2021,36(24):2267-2270. [2] Silverloy抗菌产品、中药洗剂与社区干预在糖尿病足护理中的效果观察[J].广东医科大学学报,2020,38(04):507-510.

[3] 社区中老年居民养老护理服务的需求调查[J].护理学杂志,2018,33(16):90-92.

[4] 糖尿病足感染病原菌分布、药敏及Silverloy抗菌效果[J].广东医学,2015,36(16):2520-2522.DOI:10.13820/j.cnki.gdyx.2015.16.027.

[5] 体验式教学在粤语体系护理教育学中的应用研究[J].卫生职业教育,2014,32(06):104-106.

[6] 护理干预对2型糖尿病患者胰岛素抵抗和胰岛β细胞功能影响的研究[J].护士进修杂志,2010,25(16):1485-1487. 

[7] 护理干预对妊高征住院患者睡眠质量及血压的影响[J].护理学杂志,2009,24(16):45-47.

[8] 磺脲类合并二甲双胍继发失效的2型糖尿病患者应用a-葡萄糖苷酶抑制剂联合体育锻炼的护理[J].中华现代护理杂志,2009(20):1940-1942.

[9] 心理护理对妊高征患者的影响与研究[J].国际护理学杂志,2009(01):100-102.

[10] 《内科护理学》见习带教中引进微格教学法教学的效果观察[J].广东医学院学报,2008(03):362-363.

[11] 1585名医学专业女生原发性痛经影响因素调查[J].中国校医,2008(03):287-288+290.

[12] 呼吸训练和促进有效排痰应用于急性加重期慢性阻塞性肺疾病患者的效果观察[J].中国实用护理杂志,2008(12):16-17.

[13]张洪,文若兰,廖少玲.创建培养护理高新人才的新模式[J].中华现代护理杂志,2007(36):3557-3559.

[14] 脂蛋白脂酶基因HindⅢ多态性与肥胖者胰岛素抵抗的关系[J].广东医学,2007(11):1801-1804. 

[15] 妇产科护理学病例演绎教学法的实验研究[J].井冈山医专学报,2003(03):20-21.

著作：

主编科学出版社《内科护理学》、《健康评估实验指导》、副主编《内科护理学实验指导》、参编人民卫生出版社《内科护理学》、协和医科大学出版社的《护理教育学》等。

荣誉与奖励

2015年广东医学院教学成果三等奖。省级在线教学案例二等奖。

个人介绍

研究领域

慢性管理

论文

《心电图产生原理的教学设计和实践》、《护理专业心电图教学的实践和体会》、《梯形图辅助心律失常教学的实践和评价》、《准化病人在健康评估问诊实验课中的应用》、《启发式教学在护理专业心电图课程中的应用》等。

著作

参编《健康评估实验指导》和《内科护理学实验指导》。

荣誉与奖励

2011年“天堰杯”首届全国护士（英语）执业水平技能大赛指导老师，参赛队获本科组三等奖，个人获“优秀组织者”称号。2014年广东省第一届高等学校护理急救技能竞赛指导老师，参赛队获二等奖，个人获得“护理育才奖”。2014年《绷带包扎的基本方法》获广东医学院首届微课大赛二等奖；2016年广东医科大学教师理论授课比赛三等奖。