汽车发动机电控技术

主讲: 郭炎伟 副教授 / 陕西工业职业技术学院

开课时间:2017年11月01日

开课期次:9期

汽车工业是中国的支柱产业之一,在国民经济中占据重要地位。随着汽车工业的不断发展,汽车发展重心逐渐由机械系统向电子系统转变,美国、德国等发达国家生产的汽车在电子设备研究和安装的平均成本已经达到汽车整体成本的45%,而这一占比在今后几年仍将持续提升。此外,国外汽车生产上还根据车型的不同,推出不同技术强调...

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这门课程会讲什么?

《汽车发动机电控技术》主要围绕现代汽车发动机电控系统,讲述其结构、原理及检修方法。主要内容包括:发动机电控系统发展史、发动机电控系统概述、汽油机电子控制燃油喷射系统、汽油机微机控制电子点火系统、发动机怠速控制系统、电控汽油机的排放控制系统、发动机辅助控制系统等等。

你将收获什么?

通过课程的学习,学生将能掌握发动机电控系统基本理论知识,弄清发动机系统基本组成、结构与工作原理、发动机电控系统主要部件的工作原理及其控制电路的检修方法,弄清电控发动机自诊断系统的工作机理,初步掌握电控发动机常见故障诊断与排除的方法;通过实验、实训培养学生的实践技能,认识并掌握发动机电控系统各主要部件结构及检修技术,能够使用相关检测仪器对发动机各控制系统进行检测,能够进行故障码的读取与清除,初步具备对电控发动机常见故障进行诊断、检测与排除的能力。

适合什么人学习?

在线课堂其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。在线课堂便捷、灵活的“5个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。所以,本课程适合所有汽车专业的学生,汽车行业从业人员和所有对汽车感兴趣的社会人员。

师资团队

郭炎伟 副教授 | 陕西工业职业技术学院

主讲课程

《汽车发动机电控技术》《汽车底盘电控技术》《汽车故障诊断技术》《汽车波形与数据流分析》




论文与著作                                                                                                        

 

任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况

 
 

题目或著作名称

 
 

发表、出版的

 

    

 
 

在何刊物发表或

 

出版社出版

 
 

本人承担的部分

 
 

基于Pro/E的烟叶编杆机刺料机构运动仿真和动力分析

 
 

2012.12.03

 
 

机械制造与自动化

 
 

第一作者

 
 

烟叶缝纫(编杆)机研制与需求分析

 
 

2009.01.1A

 
 

农业机械

 
 

第一作者

 
 

冷芯浮模在汽车橡塑产品中的应用

 
 

2007.06.04

 
 

轻工机械

 
 

第一作者

 
 

圆柱凸轮沟槽高频淬火感应器设计

 
 

2007.09.03

 
 

金属热处理

 
 

第一作者

 
 

互联网时代高等院校汽车文化建设与实践

 
 

2017.03.05

 
 

经济研究导刊

 
 

第一作者

 
 

底盘电控系统检修

 
 

2017.07

 
 

北京理工大学出版社

 
 

主编(编写20万字)

 
 

发动机电控系统结构与维修

 
 

2017.07

 
 

北京理工大学出版社

 
 

参编(编写4万字)

 
 

ATC用复杂弧面凸轮自动化设计研究

 
 

2013.04

 
 

机械工程与自动化

 
 

2/2

 
 

谈中职汽车维修专业生产实习的指导

 
 

2011.05

 
 

机械职业教育

 
 

第一作者

 
 

在汽车驱动防滑系统(ASR)课程中采用启发式教学的体会

 
 

2015.07

 
 

时代教育

 
 

第一作者

 
 

捷达双燃料车无法启动故障特例

 
 

2010-10-01

 
 

汽车维修

 
 

第一作者

 
 

陕西省阳光工程农机培训的实践与思考

 
 

2011.05.28

 
 

农业机械

 
 

第一作者

 


荣誉与奖励

                                                                                               

 

任现职以来获奖及获得专利情况

 
 

获奖年月

 

(授权时间)

 
 

奖励名称

 

(专利类别)

 
 

获奖项目名称

 

(专利名称)

 
 

角色

 
 

颁奖单位

 

(授权单位)

 
 

2017.4

 
 

实用新型专利

 
 

一种烟叶编杆机

 
 

发明人

 
 

国家知识产权局

 
 

2017.4

 
 

实用新型专利

 
 

一种新型烟叶编杆机

 
 

发明人

 
 

国家知识产权局

 
 

2016.9

 
 

荣誉奖

 
 

优秀教师

 

 

学院

 
 

2013.4

 
 

业务奖

 
 

陕西省职业院校技能大赛(中职组)交通运输技能大赛优秀指导教师

 
 

独立

 
 

陕西省人力资源和社会保障厅

 
 

2008.12

 
 

业务奖

 
 

陕西省中等职业学校“汽车运用与维修”专业技能大赛指导教师奖

 
 

独立

 
 

陕西省教育厅

 
 

2009.2

 
 

业务奖

 
 

年度优秀科研课题成果评比二等奖

 
 

5/6

 
 

陕西省教育厅

 




吴晨 助教 | 陕西工业职业技术学院

主讲课程

《汽车电器设备构造与维修》《汽车发动机电控技术》《汽车底盘电控技术》《汽车车载网络技术》

论文与著作

1、吴晨. 车载网络技术的应用及发展现状[J]. 中外企业家,2016,(31):173+184.

2、吴晨. 新宝来突然熄火不能起动故障诊断与排除[J]. 汽车电器,2017,(09):63-64.

3、郭炎伟,宋真玉,吴晨等,汽车底盘电控系统检修[M]. 北京:北京理工大学出版社. 2017.7

4、许冀阳,吴晨,郭炎伟等,汽车发动机电控系统原理与故障诊断[M]. 北京:北京理工大学出版社. 2017.7


荣誉与奖励

1、2016年获得省级职业院校信息化教学大赛三等奖

2、2016年获得全国机械行业院校优秀指导教师

3、2017获得职业院校技能大赛“一汽大众杯”汽检大赛电气赛项三等奖指导教师


 




宋真玉 助教 | 陕西工业职业技术学院

主讲课程

《汽车底盘电控技术》《汽车维修质量检验》《道路交通事故处理》《汽车文化》等




论文与著作

1、实用新型专利2个,一种基于单片机的车辆涉水报警装置,一种行车记录监控装置
       2、宋真玉,贾长建,鲁玺. 混合动力电动汽车的设计和仿真研究[J]. 机械与电子,2016,34(09):41-45.

3、宋真玉. 我国道路交通事成因分析[J]. 中外企业家,2016,(16):155+157.

4、宋真玉. 磷酸铁锂动力电池化学特性分析与应用[J]. 现代盐化工,2016,43(06):3-4.

5、郭炎伟、宋真玉等,汽车底盘电控技术[M],北京:北京理工大学出版社,2017,7

荣誉与奖励

1、2016年获得陕西工院“多媒体课件大赛”三等奖

2、2016年获得陕西省高等院校信息化大赛三等奖




韩丹 助教 | 陕西工业职业技术学院

主讲课程

《汽车电器设备构造与维修》《电路分析》《汽车发动机电控技术》,并参与了《汽车电器设备构造与维修》《电路分析》等的实训工作





许冀阳 讲师 | 陕西工业职业技术学院

主讲课程

《汽车发动机电控技术》《汽车电器设备构造与维修》《新能源汽车》


 

论文与著作




荣誉与奖励


 



吴晨 教师 | 陕西工业职业技术学院

宋真玉 教师 | 陕西工业职业技术学院

韩丹 教师 | 陕西工业职业技术学院

李晓艺 教师 | 陕西工业职业技术学院

陈玮 教师 | 陕西工业职业技术学院

许冀阳 教师 | 陕西工业职业技术学院

程联社 教师 | 陕西工业职业技术学院

学银专家 教师 | 学银在线

王文辉 教师 | 陕西工业职业技术学院

苟琦智 教师 | 陕西工业职业技术学院

黄老师 教师 | 陕西工业职业技术学院

冯帆 教师 | 陕西工业职业技术学院

徐明达 教师 | 陕西工业职业技术学院

肖盼 教师 | 陕西职业技术学院

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

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    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:zhaoyue@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。