《船舶结构与货运》学习指南

一、教学内容的选取依据

船舶结构与货运课程内容的确定以课程目标为依据，以职业综合能力的细化分析为基础，按照定向配置、动态优化的原则来选择课程内容。选取教学内容的具体依据为：

(1) 海船驾驶员岗位标准需求、用人单位对专业人才需求对海上货物运输内容的选取；

(2) 国际海事组织IMO制订的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》（简称STCW78/95公约）、《1974年国际海上人命安全公约》（简称74 SOLAS公约）、《国际防止船舶造成污染公约》（简称MARPOL公约）和交通部海事局颁布的《海船船员考试、评估和发证规则》、考试大纲、评估纲要与标准。

二、教学内容的针对性与适用性

在对船舶驾驶工作岗位、岗位职责及典型工作任务分析的基础上，选取基于项目任务的教学内容。根据航海技术的岗位任职要求，分析完成典型工作任务所必须具备的职业能力和可持续发展的能力。

u 针对岗位选取教学内容，适用于学生职业岗位能力培养的需要

通过企业调研以及与实践专家的多次探讨，根据航海技术专业的主要任职岗位需求，充分分析本课程职业岗位的实际需要与分布情况，形成课程培养目标，船舶结构与货运课程内容的确定以课程目标为依据，以职业综合能力的细化分析为基础。课程内容分九个学习情境，项目化的学习内容具有较强的针对性。本课程的具体目标是：

(1) 素养目标

1） 养成一丝不苟的工作作风；

2） 关注安全和环保对海洋环境和人类生活的重要性，形成安全、环保和质量意识；

3） 形成与同事、港方、货方、代理等合作共事的精神；

4） 养成良好的海员职业道德，具备职业生涯管理和专业拓展能力。

(2) 知识与技能目标

1）能简述海上货物运输的一般流程、船舶基础知识和货物基础知识；

2）能简述货物装载对船舶稳性、船体强度和船舶抗沉性的影响，并能采取有效的改善措施；

3）能简述货物配载、装载、系固、运输保管的技术和方法，熟练进行货物积载与系固；

4）能简述各种类型船舶的运输要求和方法，编制配载图，并且按配载要求进行操作；

5）能简述与货物运输有关的国际公约、规则和国内法规的要求。

6）熟悉船舶基本组成结构

(3) 能力目标

1）具有根据船舶具体的航次条件，确定船舶的载货能力的能力；

2）具有根据装货清单，编制各种船舶配积载图的能力；

3）具有根据国际公约、国内法规和港口规章的要求，安全操作船舶，进行货物运输的能力；

4）具有利用多种媒体搜集海上货物运输的信息，进行综合分析问题的能力；

课程具体目标中的素养、知识、能力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体。

u 针对学生特点，适用于学生可持续发展的需要

针对职业院校学生多数具有较强的形象思维智能，能较快地获取经验性和策略性的知识，懂得“如何做” 和“如何做得更好”的特点，在课程教学过程中，针对学生现有认知水平选取教学内容，充分发现学生的价值，挖掘他们的潜能，发展他们的个性，创设有利于学生展示不同才能的学习情境。

同时，教学内容的选取还充分考虑到为学生今天学习、明天就业、将来可持续发展的内在需要，注重培养学生的综合分析处理问题能力、注重学生创新能力的培养和职业道德、职业素养的养成，为学生可持续发展奠定良好的基础。

u 针对行业对职业资格考试要求，适用于学生考取职业资格证书的需要

根据交通部海事局对海船船员职业资格证书考试要求，按照职业标准规范课程教学内容，将职业标准融入课程教学内容，注重课程目标、教学内容和职业资格标准之间的协调关系；注重教学方式与职业能力培养之间的有机联系，通过项目课程教学，既满足了学生海船驾驶员职业资格考试要求，又提高了学生的实际适岗能力。

《船舶结构与货运》课程是航海技术专业的一门核心专业课程，也是海上船舶驾驶员的一门考证科目。重点讲授船体结构与船舶货运的理论知识与使用技能，是一门实用性较强的专业课程。设置本课程，一方面是让学生了解船舶的类型特点；掌握船舶主要尺度的概念及基用途；了解各种类型的船舶标志；掌握船体结构的组成、作用和基本要求；掌握干货船主要管系和起重设备的组成、特点、使用以及维护的基本要求等。另一方面通过研究各类货物的海运特性、各类船舶的货运特性、货物在船上装卸的基本规律以及编制和实施货物积载计划的程序和方法，海上货物在受载、配载、装载、航行管理、卸载及交付等环节对学生进行各项能力训练，以培养学生掌握海上货物运输中具体工作任务、技术要求、工作流程等，为从事海上货物运输工作打下扎实的基础。

本课程的基本目的是为学生将来在工作中能正确地使用、管理与维护船舶打下坚实的基础。同时海上货物运输中保证人员安全、船舶安全、货物完整及海洋环境安全和提高运输效益的基本原则，提高学生预防事故、正确面对事故和处理事故的能力。

1.学期总评包括期末成绩（60%）和平时成绩（40%）两个部分，平时教学过程中的出勤率、课堂提问、案例讨论、阶段测试等为考察平时成绩的标准。

2.在教学活动结束后参加海事局安排的统一考试。考试时间150分钟，考试形式为上机单选题，160道题，每题0.625分，70分合格。