采用翻转课堂教学模式进行课前、课中、课后一体化教学设计。课前学生根据线上资源和教材等进行自主学习；课中以教师精讲、组织讨论、小组合作、问题解答等教学形式为主；课后学生阅读拓展材料，完成线上单元测验和其他作业，教师在线解答学生问题。综合运用讲授、讨论、案例分析、自主学习、合作学习和探究学习等多种教学方法。

一、跨学科、跨专业教学团队

针对教师职业道德课程的学科综合性特点，本课程教学团队由安阳师范学院具有多年教师职业道德教学经验及教育学、心理学、法学、小学教育、学前教育、思想政治等相关学科、相关专业的专家和教师组成。特别是心理学、法学专业背景老师的加盟，更加契合了学科综合性特点和当前教师职业道德课程中亟需加强的心理学、法学相关内容，完善了教师职业道德课程的知识体系与建设质量。

二、丰富的课程教学资源

自2015年起，本课程建成了以下四套教学资源：一是从2015年至2018年开始逐渐形成的讲义、课件、师德案例和其他教学资源，其主要教学内容是程大伟教授主编的《教师职业道德》；二是从2018年底至2021年6月，随着《新时代中小学教师职业行为十项准则》的出台，逐渐建成的以新时代教师职业道德新要求为主要指向的教学资源，其主要教学内容是本课程教学团队的自编讲义《新时代教师职业道德九讲》，教学资源包括讲义、课件、视频、阅读材料、线上作业、师德案例和其他资料等；三是从2021年秋季学期开始使用的全新线上教学资源，包括全套教案、课件、视频、单元测验、拓展资源、作业、期末试题等，其主要教学内容是本课程教学团队依据本课程的时代性、综合性等特点，在多年教学实践的基础上编写的河南省“十四五”普通高等教育规划教材《中小学教师职业道德》（南京大学出版社2021年7月出版）；四是从2025年春季学期教学团队以《中小学教师职业道德（第二版）》为主要内容全面修改、完善线了上课程与相关教学资源，课程建设步入新阶段。目前正在使用的在线教学资源主要包括以下类型。

教学大纲。现行教师职业道德课程教学大纲是2019年9月制定的；2021年8月修订了教学目标，增加了“思政目标”，更新了相关教学内容，调整了学时安排；2023年10月按照评估要求再次修订了教学大纲；2025年2月根据教材第二版内容对教学大纲进行了第三次修订。

教材。现在使用的教材是黄思记、荆怀福主编的河南省“十四五”普通高等教育规划教材《中小学教师职业道德（第二版）》（南京大学出版社，2025年1月）。

教案。本课程教案以河南省“十四五”普通高等教育规划教材《中小学教师职业道德（第二版）》为主要参考内容，由教学团队成员共同编写而成，共包括六章，约15万字。

课件。目前使用的全套课件是以河南省“十四五”普通高等教育规划教材《中小学教师职业道德（第二版）》为主要内容，由本课程教学团队共同制作而成。

教学视频。 正在陆续推出的新教学视频是以河南省“十四五”普通高等教育规划教材《中小学教师职业道德》为主要内容，2021年8月录制完成的，时长300分钟左右。2025年9月根据教材第二版内容更新部分教学视频。

师德案例。在以往师德案例积累的基础上，根据新时代教师职业道德建设的新特点，精选出600条案例支持在线案例教学之需。

单元测验题。每章均设置了单元测验题，供同学们自我检测学习效果使用。

作业题。除单元测验题外，设置了调查报告、案例分析等指向实践的综合性作业、研究性作业。

拓展资源。本课程每章均设置了相应“拓展资源”，供拓展学习需要。

期末试题。本课程每学期均设置2套期末试卷，主要考查学生教师职业道德基本知识掌握程度与应用能力。

其他学习资源。其他学习资源主要是指根据学生学习需要随时上传到本教学平台“资源”中的其他资料，以及向学生推荐的其他学习网站上的相关材料等。

本课程每年选课人数均在2000人以上，学生评教平均成绩均在90分以上，属优秀等级。

2018年教师职业道德获批安阳师范学院精品在线课程，2022年结项。

2021年由教学团队根据教学经验、课程发展和实践需要共同编写完成的《中小学教师职业道德》获立河南省十四五高等教育省级规划教材，2021年7月由南京大学出版社出版。2025年1月完成了第二版的修订与出版。

2022年本课程被认定为河南省本科高校课程思政样板课程。

2023年本课程立项河南省研究性教学示范课程。

2024年获批河南省高校优质课程之线上课程建设项目。 

[1]黄思记，荆怀福主编.中小学教师职业道德（第二版）[M].南京大学出版社，2025.

[2]教育部教师工作司.小学教师专业标准（实行）解读[M].北京：北京师范大学出版社，2012.

[3]刘济良. 德育原理[M].北京：高等教育出版社，2012.

[4]陈大伟.教师职业道德[M].北京：高等教育出版社，2015.

[5]吴刚平，陈华.中小学教师职业道德研修手册[M].北京：高等教育出版社，2012.

[6]檀传宝.教师职业道德[M].北京：北京师范大学出版社，2012.