《生物化学及生物化学检验》是全国高等教育自学考试医学检验学专业（独立本科段）必考课程，是临床检验课程中的主干课程，是为培养学习生物化学检验的基本知识和临床检验能力而设置的一门临床医学检验专业课程。
     本课程内容分为4大部分：包括检测方法、检验项目的建立、选择及评价；临床生物化学主要检测技术的介绍；代谢物质及毒物的检验；器官系统疾病的检验。以无机化学、有机化学、分析化学、临床基础检验技术等课课程的学习为基础；通过本课程的学习，使学生基本掌握本课程的基础知识；同时掌握各种生化实验技术，结合其它学科知识探讨疾病的发病机制，掌握人体病理过程中出现的特异性化学标志物或体内特定成分的改变，为今后从事医学检验及相关工作奠定牢固的基础。本课程结合案例教学，在充分调动学生主观能动性的基础上，运用启发式和循序渐进的教学方法，使学生能全面牢固地掌握临床生物化学的相关理论和技能。
    本课程介绍了临床生物化学检测方法的选择与评价，包括临床生物化学检测方法的选择考虑因素、方法学性能评价内容、校准和溯源性及不确定度；临床生物化学检验项目临床应用性能评价，包括参考区间、分界值与医学决定水平、检验项目诊断性能的临床评价；酶的定义及分类、酶学测定技术及代谢物的酶法分析；糖、脂肪、蛋白质、微量元素与维生素、电解质与酸碱平衡紊乱的常用检验项目及检测方法及在相关疾病诊治中的应用；血清酶的分类、变化机制、影响因素及临床诊断中常用的酶及同工酶；以肝、肾、心、骨、胃肠胰等器官为中心的病理状态下的生物化学检验常用检测项目、检测方法及在相关疾病诊治中的作用；以内分泌紊乱、神经精神疾病、妊娠及新生儿为中心的生物化学检验常用检测项目、检测方法及在相关疾病诊治中的应用；治疗药物检测的意义、适用范围、样本种类、药物代谢动力学基础与主要参数应用、治疗药物监测的样本处理及常用方法；临床有毒有机物和有毒金属检测；阅读临床常见病例生化检测指标变化，培养学生学习兴趣和主动性，提高学生的分析问题和解决问题的能力，运用临床生化知识指导临床疾病的诊断和治疗；注重临床生化检验中信息化技术的运用。
    课程旨在培养具有良好的思想品德和职业道德，具有健康的身体素质和良好的心理素质，具有集体主义和团队合作精神的新时代学生，尊重学生个性差异，因材施教，让每一个学生都能够学有所获，本着“为学生一生发展奠基”的原则，立足于培养现代化医学发展需要的目标，为学生未来发展和终身学习奠定良好基础。