个人介绍
数据可视化

主讲教师:黎琛

学校: 广东科技学院
开课院系: 计算机学院
课程编号: 12010E0014
学分: 2.0
课时: 32
课程介绍
数据可视化课程是面向大数据等相关专业学生的一门重要课程。该课程旨在培养学生的数据处理和可视化能力,使其能够有效地利用数据解决实际问题。以下是对数据可视化课程的详细简介:

一、课程基本信息
课程名称:数据可视化
课程性质:理论性与实践性结合的课程
适用专业:数据科学与大数据技术,计算机科学与技术等相关专业
学分与学时:根据不同院校和教学计划,学分和学时可能有所不同,但一般包含理论教学和上机实验两部分
开课学期:通常作为高年级学生的选修或必修课程,如第四学期或更高年级
二、课程目标
知识目标:使学生理解数据可视化的基本概念和原理,掌握常用的数据可视化工具和技术。
能力目标:培养学生的数据处理能力、数据可视化设计能力、以及解决实际问题的能力。
素质目标:提升学生的团队协作能力、创新能力和职业素养。
三、课程内容
数据可视化课程的内容通常包括以下几个方面:

数据可视化基础:介绍数据可视化的基本概念、发展历程、重要性以及应用领域等。
数据预处理:讲解数据清洗、整理、转换等预处理技术,为数据可视化做准备。
可视化工具与平台:介绍常用的数据可视化工具,如Excel、Tableau、Power BI等,以及编程语言如Python(matplotlib、Seaborn、Plotly等库)和R(ggplot2等包)在数据可视化中的应用。
可视化图形与图表:详细讲解各种可视化图形和图表,如柱状图、折线图、饼图、散点图、热力图、地图等,以及它们的适用场景和绘制方法。
高级可视化技术:介绍一些高级的可视化技术,如动态可视化、交互式可视化、三维可视化等。
案例分析与实战:通过实际案例,让学生动手实践数据可视化的全过程,从数据收集、处理到可视化呈现。
教学方法
  1. 讲授法:通过课堂讲授,使学生掌握数据可视化的基本知识和理论。

  2. 演示法:利用多媒体课件和工具,展示数据可视化的过程和结果。

  3. 实验法:安排上机实验,让学生亲自动手操作数据可视化工具,完成实验任务。

  4. 案例分析法:通过实际案例分析,让学生理解数据可视化的应用场景和效果。

  5. 讨论与交流:组织课堂讨论和小组交流,促进学生之间的思想碰撞和知识共享。

课程考核与评价
  1. 平时成绩:根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评分。

  2. 期中成绩:根据课程内容,安排期中考试。

  3. 期末考试:通过闭卷或开卷考试,检验学生对课程知识的掌握程度。

  4. 课内实训:要求学生完成一个数据可视化项目,并提交项目报告,以此评价学生的综合能力和创新能力。

  5. 出勤考核:旷课扣10分,请假不扣分,迟到早退扣5分。


PPT
教案
课内实训

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 了解数据与数据可视化
文档
.pptx
2024-03-11 1.58MB
1.4 熟悉Python集成环境Jupyter Notebook
文档
.docx
2024-03-13 1.12MB
 
文档
.docx
2024-03-13 250.91KB
2.1 读取数据
文档
.pptx
2024-04-01 966.43KB
 
文档
.docx
2024-04-01 933.28KB
2.2 处理数据
文档
.docx
2024-04-08 643.80KB
 
文档
.docx
2024-04-08 694.22KB
3.1 基础语法与常用参数
文档
.pptx
2024-03-11 278.59KB
4.1 熟悉seaborn绘图基础
文档
.pptx
2024-03-11 3.38MB
4.6 实训—分析各空气质量指数与AQI的相关性
文档
.docx
2024-05-18 356.69KB
5.1 pyecharts绘图基础
文档
.pptx
2024-03-11 1.16MB
9.1 《中国传统文化的传承与发展数据可视化案例》
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附件
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