• 网络教学资源

（1）本课程组将电子教案、教学大纲、教学视频、教学课件、试题库等文件资料挂在校园网上，供学生学习参考。

（2）提供网上交流平台，学生可以在网上向老师提出疑问，老师相应做出解答。

• 网络教学硬件环境

本课程在实训楼共有9个多媒体实训室可供实训教学，总共可容纳500名学生上课实训，实现理实一体化教学，其中有一个专业WPS OFFice多媒体实训室，里面配置60台电脑供学生使用，有专门老师负责常规管理和技术支持，网络教学资源运行机制良好。

•  电子图书阅览室

    学校的图书馆有大量关于计算机专业WPS Office课程的参考书籍以及电子书可供学生借阅和免费使用。

教学效果：

1.强化责任担当，做可靠的“螺丝钉” 点-线-面思政教育体系实现了学生 7S 职业素质的养成， 激发了学生的内在驱动力，帮助学生树立了技能服务经济、技能报国的职业理念。项目结束后统计发现，每天课余时间到机房实训室自主训练的人数和时长显著增加，从调查问卷数据中 体现出大部分学生都希望成长为一名踏实做事、有责任有担当 的工匠。

2.八大职业核心能力有效提升，养成项目化思维 项目结束后，通过对三维度、八指标的评价数据分析，八大职业核心能力核平均分达到 86 分以上的学生占比达到 89.58%,培养目标有效达成。同时从学生认知与实践能力评价 数据分析，学生项目分析、设计、实施和评估的项目化思维得到了系统锻炼，各小组在知识理解、应用能力、综合创新能力 等方面均得到了明显提高，很好的达成了知识向知识迁移、知 识向技能迁移、技能向综合应用迁移“理实双能”的教学目标。

3.真项目练真能力，学生项目实施能力显著提升 学生在课后的企业见习中可以根据不同的工作岗位要求， 完成相应的工作内容，全体学生综合技能水平和团队协作能力显著提升。

依据教材内容及学生的知识现状，采用了不同的教学方法：

1.案例教学法

通过真实工作案例，学生分组在老师的引领下完成实践操作，掌握WPS Office操作的基本技能，通过具体案例的分析，逐步训练学生能够具备工作任务的分析能力。

2.启发研讨教学法

在进行实训操作之前，要对学生进行理论基础讲授，采用启发和讨论的方法，来调动学生的学习兴趣，加深对知识点的理解。

3.项目教学法

在教学过程中，教师将需要解决的问题或需要完成的任务以项目的形式交给学生，学生在教师的引导下，以个人或小组的工作方式，按照实际工作的完整程序，制定计划、实施计划，完成整个项目。把对学生职业能力和职业素养的培养落到了实处，从过去“满堂灌”、“填鸭式”的教学形式，向“讨论式”、“研究式”的方式过渡。

4.现场教学法

教师示范，学生模仿完成，使学生掌握操作技能，引导学生拓展新技能，培养学生创新思维。

[1] 侯炳耀 . Office 2019办公应用实战从入门到精通[M] . 北京：人民邮电出版社，2019

[2] IT新时代教育 . WPS Office办公应用从入门到精通[M] . 北京：中国水利水电出版社，2019

[3] 李岩松 . WPS Office办公应用从新手到高手[M] . 北京：清华大学出版社，2020

[4] 恒盛杰资讯 . Office 2019高效办公三合—从人门到精通[M] . 北京：机械工业出版社，2019

[5] 许永超 . Excel 2019办公应用实战从入门到精通[M] . 北京：人民邮电出版社，2019

[6] 德胜书坊 . 最新Office 2019高效办公三合一[M] . 北京：中国青年出版社，2019

[7] 谭有彬，倪彬 . WPS Office 2019高效办公[M] . 北京∶电子工业出版社，2019

[8] 郭立文，刘向峰 . 信息技术基础与应用：Windows 10+Office 2016[M] . 北京：北京理工大学出版社，2019

课程以立德树人为根本，坚持知识传授与价值塑造相统一，坚持以学生为中心，在课前、课中、课后三个阶段实施“研—探一辅—展一评”五步教学法，充分利用信息技术，采集学生的行为数据并进行分析，实现课前线上探究、课中协作研讨、课后拓展提升。

课程内容组织以学生职业能力和职业素养培养为核心，依据典型工作任务，重构课程内容，以项目为载体，用行动导向法实施项目，并有机融入家国情怀、工匠精神、科学伦理、信息安全等思政元素，德艺并重开展教学；对内容相关度比较高的模块进行有效的整合，形成了2个阶段、4个模块、12个项目的教学内容。

第一阶段主要学习计算机基础知识，根据中职学生的认知特点，按照“体验—进阶—综合”展开；

第二阶段 主要学习WPS 核心技术，即“WPS 文字”、 “WPS表格”、“WPS演示”三个模块，分10个项目学习，课程内容紧扣项目载体，从简单至综合，层层递进重构教学内容。

本课程的教学目标是培养学生的信息素养、计算机应用技能，计算思维能力和创新能力，即：

（1）具备初步的计算思维能力；

（2）掌握计算机基础知识，了解WPS Office新技术和最新发展趋势；

（3）掌握WPS Office办公技能（文字处理、表格处理、演示文稿制作等），满足用户多样化需求；

（4）通过学习，可以帮助学生1+X WPS Office办公应用中级考证，助力学生计算机WPS Office二级考试；

（5）通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；

（6）最终目标是培养在各专业领域的应用能力。

计算机相关专业学生或者对WPS Office感兴趣的社会人士。