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个人介绍
发展经济学

主讲教师：

教师团队：共1位

  • 彭刚
学校： 中国人民大学
专业大类： 理论经济学
开课专业： 世界经济 
发展经济学（development economics），是20世纪40年代后期在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，是适应时代的需要兴起，在经济学的体系中逐渐形成的一门新兴学科，以发展中国家的经济发展为主要研究对象。发展经济学是当代资产阶级经济学的一个分支，它具有当代资产阶级经济学固有的庸俗性质。发展经济学有上述的庸俗观点，但也有一些有益的成份。它所分析研究的发展中国家的发展经验和教训，其本身是有参考价值的。发展经济理论中对一些局部的、具体的问题的分析，并非都是谬误。
教师团队

彭刚

职称：教授

单位：中国人民大学

部门：经济系

职位：主任

发展经济学的创始人——张培刚

个人简介

张培刚（1913.7—2011.11），湖北黄安（今红安）人，发展经济学的奠基人，华中科技大学经济学院名誉院长兼经济发展研究中心主任、 中华外国经济学会名誉会长、中美经济合作学术委员会中方主席，中华外国经济学会名誉会长，华中科技大学经济学院名誉院长兼经济发展研究中心主任，美国哈佛大学经济学博士。2011年11月23日，张培刚教授与世长辞。

科研项目

1）战后工业化问题研究，国家社科基金项目，1989-91年；

2）新型发展经济学研究，国家社科基金重点项目，1990-92年；

3）大国经济发展与中国的工业化和现代化，国家社科基金重点项目，1993-95年；

4）发展经济学新发展与大国经济发展，湖北省社科基金重点项     目，1992-1994年；

5） 新发展经济学与我国的经济发展，湖北省社科基金重点项目，1997-1998年；

6）南方湖区经济问题研究 国家“七五”课题；

7）我国农业市场化问题研究 国家“八五”课题；

个人影响

张培刚先生是中国具有国际影响的老一辈著名经济学家。早在20世纪40年代中期，他在哈佛大学完成博士论文《农业与工业化》，获得1946-47年度最佳论文和“大卫·威尔士奖”。这一论著被列为哈佛经济丛书第85卷于1949年由哈佛大学出版社以英文出版，奠定了发展中国家经济发展(农业国工业化)的理论基础，张先生因此被誉为发展经济学的创始人之一。20世纪80年代，面对西方发展经济学正走下坡路，而世界上多数发展中国家和地区并未发展起来的现状，他再次扛起开拓创新的大旗，全面提出创立新发展经济学的思想，引导发展经济学走出困境。1992年，他主撰的《新发展经济学》，将发展经济学推向了一个新阶段。

为了推动中国对发展经济学的研究和传播，立足中国，面向世界，以严谨的科学态度，不断探索中国和发展中国家如何有效地实现工业化和现代化的理论和政策。

发展经济学的演变过程

第二次世界大战后，亚、非、拉美三洲广大地区的殖民地和附属国纷纷走向独立，经济上各自选择不同的道路和方式谋求发展，世界上出现了众多的发展中国家。在一些发展中国家也出现过对发展问题较有研究的经济学家，发达国家也有一些激进经济学家试图以他们所认识的马克思主义去解释发展中国家的经济问题，但主流派是资产阶级经济学家，他们在传统的和当代的资产阶级经济理论的体系和框架中研究分析发展中国家的经济增长和经济发展，还以发达国家的历史经验去对照比较发展中国家的现状和前景。

发展经济学的演变，可分两个阶段：40年代末期至60年代初期为第一阶段，60年代中期以后为第二阶段。

第一阶段

在这一阶段中，关于经济发展问题，曾有三种主流思想：

①强调资本积累的重要性

强调资本积累的重要性的发展经济学家有：W.A.刘易斯(1915～　)、R.纳克斯(1907～1959)、P.N.罗森斯坦－罗丹（1902～ ）和W.W.罗斯托(1916～ )等人。资本积累在这一时期受到特别重视的原因：一是马歇尔计划以流入资本的方式帮助欧洲经济重建的成功，这种经验似乎可移植到发展中国家；二是 R.F.哈罗德(1900～1978)和E.D.多马(1914～ )二人把静态的凯恩斯投资理论推演成为动态的增长模式。

②强调计划化的重要性

强调计划化的重要性的发展经济学家，有J.丁伯根(1903～1994)、刘易斯、罗森斯坦－罗丹和切纳里等人。这种看法产生的主要依据是：1）单纯的市场作用已不能适应经济发展所必需的结构变化；2）社会主义国家计划经济的成就给与了人们深刻的印象；3）先进的计算程序和高速的电子计算机的出现使比较复杂的模式的建立和计算成为可能市场之所以不能适应发展的需要，是因为发展中国家存在着“贫困的恶性循环”，存在着“低水平均衡陷阱”。要从这种循环或陷阱中解脱出来，必须有“关键性的最低限度努力”或“大推进”。

③强调工业化的重要性

纳克斯、罗森斯坦－罗丹和刘易斯等人也非常强调工业化对经济发展的作用。R.普雷维希(1901～　)和拉美经济委员会的其他成员也认为发展中国家必须工业化，但他们侧重的理由是，如果发展中国家不改变只生产初级产品的地位，则由于初级产品的收入弹性比制造品的收入弹性低,加上发达国家对国际市场控制力量强大，发展中国家的贸易条件必然日趋恶化G.哈伯勒(1900～1995)和A.K.克尔恩克罗斯(1911～　)等人还依据古典学派和新古典学派的静态的比较利益理论，进而从动态观点分析了国际知识传播和资本流动问题，得到了国际贸易有益于发展中国家的结论。但是，许多发展中国家还是采取了进口替代的工业化的战略。这种战略的理论根据是传统的保护幼年工业论、普雷维希的贸易条件恶化论和“中心”剥削“外围”论，以及由G.缪达尔(1898～1987)进一步强调的国际结构具有不平等性质的理论。

第二阶段

60年代中期以后，发展经济学有下述的一些变化。

①更多地采用了新古典学派理论的观点和方法。一些发展经济学家如S.H.海默(？～1974)和J.R.雷斯尼克试图用新古典学派理论去分析发展中国家农民的市场敏感，研究在各种约束条件下农民的行为模式。M.P.托达罗(1942～　)和J.E.施蒂格利茨(1942～　)建立了各种模式，去解释发展中国家尽管城市失业率很高而人口依然向城市流动的现象。A.O.克鲁格(1934～　)也力图用新古典学派的方法去分析发展中国家的某些城市问题。

②更多地采用了经验分析的方法。采用经验分析方法的学者可分两类：一类是S.库兹涅茨(1901～1985)、切纳里和I.阿德尔曼(1930～　)等人，他们以跨国家的同期统计资料分析了发展过程的共同特点，阿德尔曼特别注意一些非经济因素，另一类如W.P.法尔康(1936～ )、J.R.贝尔曼(1940～ )、刘遵义和P.A.约托波洛斯(1933～　)等，则以经济计量方法对早期理论进行“前提检验”，提出了一些修正意见。

③较全面地注意到影响发展的各种因素。发展经济学家们逐渐认识到，影响发展的因素是多方面的，早期的理论和政策建议有畸重畸轻的缺点。因此，他们提出，过于侧重工业化的国家，应当重视工农业的平衡发展；过于强调重工业的国家，应注意轻工业的发展；在工业化的发展战略上，要纠正过去有时过于重视进口替代、有时过于重视出口鼓励的偏向，作到把出口鼓励和进口替代更好地结合起来；在生产结构上，不应停留在劳动密集的生产，而要适时发展技术密集、资本密集的生产。

④进一步研究了增长和发展的目标。一些发展经济学家如P.斯特里顿(1917～　)等提出，应当以保证基本需要而不以国民收入最大化为增长和发展的目标，即在增长过程中，要注意改进卫生、营养和教育等条件，以直接对人力资源产生积极作用。不应当有过多的、不恰当的结构和技术变革以及资本支出，要注意采用减少消费和改进现有技术的比较简易的方法去提高生产率。这种看法称为“基本需要论”。另一些发展经济学家如B.希金斯(1912～　)等认为，基本需要论虽然重视基本福利，也着重考虑了穷国的特殊情况，但结构改革还是必要的。他们提出“一体化论”，其中心思想是，在制定发展计划时，必须包括所有的投入，不只是资本、劳动和自然资源，还有科学研究、教育和营养条件，从而在相互作用的发展系统中的每一阶段，物质资源和人力资源的质量都可以提高。同时，许多发展经济学家承认，早期单纯追求增长速度的观点是有片面性的，应当把收入的公平分配、经济的稳定、劳动力的充分就业等都包括在增长和发展的目标之中。

⑤一般的、统一的理论逐渐为特殊的、具体的分析所代替。由于发展中国家早期快速增长后出现了不少问题，发展经济学家们开始感到，用统一的理论和政策建议去指导各个发展中国家是不可能的、也是不恰当的。应当根据各个国家的特定的历史和社会背景，作具体的分析，提出切合实际的政策建议。一些发展经济学家如赫希曼把这种统一理论逐渐失去作用的情况，叫做“发展经济学的发展停滞”。

参考教材


课程评价

教学资源
课程章节资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
78 发展经济学（七十八）
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2013-11-20 74.87MB
79 发展经济学（七十九）
视频
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2013-11-20 75.10MB
课程章节
1
发展经济学（一）
2
发展经济学（二）
3
发展经济学（三）
4
发展经济学（四）
5
发展经济学（五）
6
发展经济学（六）
7
发展经济学（七）
8
发展经济学（八）
9
发展经济学（九）
10
发展经济学（十）
11
发展经济学（十一）
12
发展经济学（十二）
13
发展经济学（十三）
14
发展经济学（十四）
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发展经济学（十五）
16
发展经济学（十六）
17
发展经济学（十七）
18
发展经济学（十八）
19
发展经济学（十九）
20
发展经济学（二十）
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发展经济学（二十一）
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发展经济学（二十二）
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发展经济学（二十三）
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发展经济学（二十四）
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发展经济学（二十五）
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发展经济学（二十六）
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发展经济学（二十七）
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发展经济学（二十八）
29
发展经济学（二十九）
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发展经济学（三十）
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发展经济学（三十一）
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发展经济学（三十二）
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发展经济学（三十三）
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发展经济学（三十四）
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发展经济学（三十五）
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发展经济学（三十六）
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发展经济学（三十七）
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发展经济学（三十八）
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发展经济学（三十九）
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发展经济学（四十）
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发展经济学（四十一）
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发展经济学（四十二）
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发展经济学（四十三）
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发展经济学（四十四）
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发展经济学（四十五）
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发展经济学（四十六）
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发展经济学（四十七）
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发展经济学（四十八）
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发展经济学（四十九）
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发展经济学（五十）
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发展经济学（五十一）
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发展经济学（五十二）
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发展经济学（五十三）
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发展经济学（五十四）
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发展经济学（五十五）
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发展经济学（五十六）
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发展经济学（五十七）
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发展经济学（五十八）
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发展经济学（五十九）
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发展经济学（六十）
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发展经济学（六十一）
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发展经济学（六十二）
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发展经济学（六十三）
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发展经济学（六十四）
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发展经济学（六十五）
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发展经济学（六十六）
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发展经济学（六十八）
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发展经济学（六十九）
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发展经济学（七十）
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发展经济学（七十八）
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发展经济学（八十）
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