“思想道德与法治”是一门实践性、现实性很强的课程，我们根据课程的特点以及大学生选择和接受教育的特点，精心选择和实施了恰当有效的教学方法。

1、启发性教学方法——有针对性地提出问题，启发、引导学生独立思考、积极思维，使学生积极主动地掌握知识。包括问题启发、讨论启发、案例启发等具体方法。

2、激励性教学方法——根据激励的一般原理持续激发学生的学习兴趣和动机，使其产生学习动力。包括需求激励、兴趣激励、情感激励等具体方法。

3、互动性教学方法——在强调师生互动、教学相长思想指导下所采取的一系列教学方法。包括换位互动、研讨互动、情景互动、拓展互动等具体方法。

4、自主性教学方法——培养学生自主学习的能力和习惯。包括自主探究、自主实践等具体方法。

在教学方法的基础上，本门课程还有课堂讨论、主题演讲、课堂辩论、自我体验、角色扮演、模拟教学、调查研究、翻转课堂等多种教学形式。

1、优秀的教师团队

团队的学缘结构、年龄结构、学历结构、职称结构都比较合理。团队教师均有多年的一线教学工作经验，对本课程的重难点把握娴熟，并多次获得教学奖励。

2、教学管理比较规范

学校设有思想政治理论课教学指导委员会，学院设有思想政治理论课教学领导小组，每年召开一次思想政治理论课教学改革研讨会，为思想政治理论课教学提供了可靠的组织和制度保障。

3、教学设施良好

学校网络完备，图书资料丰富。绝大部分教室配备了多媒体设备。

一、教材

本课程采用马克思主义理论研究和建设工程重点教材——《思想道德与法治》（2021年版）作为教材。

二、参考书目

1、中共中央文献研究室：《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》，中央文献出版社，2017年版。

2、习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》，人民出版社，2019年版。

3、中央党校采访实录编辑室：《习近平的七年知青岁月》，中共中央党校出版社，2017年版。

4、本书编写组：《习近平与大学生朋友们》，中国青年出版社，2020年版。

5、中共中央文献研究室：《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》，中央文献出版社，2013年版。

6、习近平：《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》，人民出版社，2018年版。

7、《新时代爱国主义教育实施纲要》，人民出版社，2019年版。

8、习近平：《培育和弘扬社会主义核心价值观》，《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社，2018年版。

9、《新时代公民道德建设实施纲要》，人民出版社，2019年版。

10、习近平：《论坚持全面依法治国》，中央文献出版社，2020年版。

视频资源

绪论

第一章

第二章

平语近人：胜寸心者胜苍穹

平语近人：直挂云帆济沧海

第三章

平语近人：愿得此身长报国

平语近人：自强不息日日新

第四章

第五章

第六章