一、学习目标
1、 知识与技能 ：
（1）通过观察、比较，理解平均数不是一个具体的数（实际的数）；
（2）在师生、生生的交流互动中，让学生知道平均数是有一定范围的，并且知道平均数容易受极端数据的影响。
（3）学生能掌握求平均数的方法：A、移多补少；B、先求总数再平均分等；
2、过程与方法
（1）通过创设问题情境，引发学生思维的冲突，激发解决问题的欲望。
（2）重视数学与现实生活的联系，突出平均数的实际意义与存在价值。
3、情感态度与价值观 1、培养学生的估计、猜想意识，并产生探究数学知识的积极情感； 2、让学生能根据具体情况灵活选用求平均数的方法进行解答，感受计算方法与策略的巧妙，培养学生的数学兴趣，发展学生的数学思维。
二、微课教学设计
（一）引入平均数
（二）提出问题
鼓浪屿人民小学一年级的小朋友做环保志愿者捡垃圾。小红收集了14个矿泉水瓶，小兰收集了12个，小良收集了15个。你知道，他们平均每人收集了多少个矿泉水瓶吗？
（三）解决问题（介绍求平均数的方法）
介绍求和均分的方法
（1）课件展示4人矿泉水瓶合并在一起再平均分的动画过程
（2）计算方法诠释求和均分
师：先计算4个人收集的总和，4表示4份，把4个人的总数量平均分成4份，得到的就是4个人收集矿泉水瓶的平均数。
2、介绍移多补少的方法
课件演示移多补少的过程，附带文字记录：小红14个给12个的小兰1个，小明15个给11个小亮1个
3、分析两种求平均数方法的共性
不管是求和均分还是移多补少，它们的共同点都是把原来几个不同的数变得一样多，这样得到的数就是这组数据的平均数。
（四）平均数的意义
现在大家想一想，平均每人收集13个矿泉水瓶是不是每人同学都是收集13个。显然不是，那么这个平均数代表什么呢？
平均数代表这组数据的总体水平。有的数据可能比平均数大，有的数据可能比平均数小。
（五）体验平均数的应用，感受使用平均数的好处
1、生活中我们需要使用平均数来比较哪组数据的总体水平更高。例如，男女生进行排球比赛，当人数不同是，我们需要通过求平均数来进行比较。平均数越高，代表这组的总体拍球水平越高。
2、生活中的平均数
游泳池的平均水深越深，代表这个泳池总体越深。浅水区的水深比平均水深要浅，深水区可能比平均数来得深。同学如果假期游泳可要注意安全了。瞧，这位老师身高180厘米，在平均水深120厘米的泳池学游泳，一定安全吗？在浅水区，这位老师可能安然无恙，但是到了比平均水深深得深水区可能就有危险了。
我们还可以动笔算一算我们小组的期中考、期末考平均分，算一算小组的平均身高、平均体重等等。只要你有一双善于发现的眼睛，一定会发现生活中更多的数学奥秘。
三、微课视频
四、在线微测试
五、课程说明
本课程是从实际生活出发，帮助学生进一步理解平均数的意义，在解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析、处理数据的方法，发展统计观念。
本课程的目的不仅仅是让学生学会求简单的平均数，更要引导学生从数据处理的角度把握求平均数，体会利用求平均数解决实际问题的方法，帮助学生灵活运用平均数的知识去解决生活的问题，感受平均数的价值。
六、学习资源
求平均数练习题 ★（人人必做）
一、选一选
1、植树节少先队员种树，第一天种了180棵、第二天、第三天共种了315棵，平均每天种多少棵？（ ） 1、 （180+315）÷2 2、（180+315）÷3
2、气象站在一天的1点、7点、13点、19点，测得的温度分别是摄氏8度、15度、24度、17度。请算出这天的平均气温。（ ）
1、（8+15+24+17）÷4 2、（8+15+24+17）÷（1+7+13+19）
二、解决问题。
1.一班有40个学生，二班有42个学生，三班有45个学生。开学后又转学来了11个学生。怎样分才能使每班学生人数相等？
2.小岗计划4天做15道数学题，结果多做了9道。平均每天做了多少道？
3.一小组同学体检量身高时发现其中2人的身高是123厘米，另外4人的身高均为132厘米。这个小组同学的平均身高是多少？
★★(部分学生做，即优等生也必须做)
一、判一判
（1）一条小河平均水深1米，小强身高1.2米，他不会游泳，但他下河玩耍池肯定安全。（ ） （2）城南小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（ ） （3）学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能是155厘米。（ ） 学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员。（ ）
（4）四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四（3）班同学平均每天做好事的件数是（30＋12＋15）÷3＝19（件）。（ ）
二、解决问题
1.小梅做跳绳练习，第一次跳了67下，第二次跳了76下。她要想三次平均成绩达到80下，第三次至少要跳多少下？
2.一农机站有960千克的柴油。用了6天，还剩240千克。照此用法，剩下的柴油还可用几天？
★★★（选做，即优等生也可不做）
小王现在还没工作，正好两家公司都在招聘员工。两个公司内部工资结构表。请问小王该选哪一家公司？为什么？
