Karl Marx:Every beginning is difficult,holds in all sciences.

苏格拉底毕生致力于让雅典人对自己的言论具有明确的定义，认识到每个人的认知是多么的不可靠；柏拉图不遗余力地强调感觉经验对人类认知的误导，强调从抽象的、永恒的、普遍的理念出发，进行理性推理以获得柏拉图式的“知识”，而不仅仅满足于接受那些被苏格拉底之问一触即溃的流行于一般人群的“意见”；亚里斯多德完成了演绎证明系统并且由此建立了包括科学在内的整个西方知识体系。但是，众所周知，亚里斯多德的科学早已被伽里略、牛顿所超越，即使亚里斯多德最牛的逻辑学也是今人可以忽略的，而柏拉图的对话又过于高深莫测。那么我们还能从古希腊学到什么？如果因为爱因斯坦的科学定义中提到了古希腊的形式逻辑体系，我们又必须学古希腊，那么向谁学？

爱因斯坦说：西方科学的形成是以两个伟大的成就为基础的，一是古希腊哲学家们发明的记录在欧几里德几何学中的形式逻辑体系；一是文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系。爱因斯坦还说过：我们推崇古代希腊是西方科学的摇篮。在那里，世界第一次目睹了一个逻辑体系的奇迹，这个逻辑体系如此精密地一步一步地推进，以致它的每一个命题都是绝对不容置疑的——我这里说的就是欧几里德几何。推理的这种可赞叹的胜利，使人类理智获得了为取得以后的成就所必需的信心。如果欧几里得未能激起你少年时代的热情，那么你就不是一个天生的科学思想家。这是爱因斯坦对有志于成为科学家的年轻人的明确指导：训练逻辑思维方法的不二法门为学习并掌握欧几里德几何中所展示的形式逻辑体系，而不是阅读别的哲学书籍。实际上，爱因斯坦老师的这段谆谆教诲可以作为朋友们在年轻时决定自己能否成为一名杰出学术研究人员的判据！