解决钱学森问题之法则
上一节
“范式转变”对中学与大学学习的启发:
2011年上海外滩美术馆《问孔子·张洹个展》:孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表。
张之洞
(1837—1909)
清朝洋务派
中学为体,西学为用
魏源
(1794—1857)
中国近代启蒙思想家
师夷长技以制夷
师夷长技以制夷。中学为体,西学为用。只要洋“器”,不要洋“道”。中学对人,西学对物。中学、西学无分高低。但是,中学里没有“science”,对理工科学生,中学为裸体。我们不知道“科学”是什么东西!把科学方法比作武器:我国科学家不算赤手空拳,最多也只有大刀长矛。西方(日本)用机关枪。
1905年中国废除科举制后,与世界各国一样,中国的中学几何课程开始采用以《几何原本》为蓝本的新教材。1990年以前,徐光启译本为唯一汉译。
南京大学物理系初创时期培养的世界级科学家:吴有训(1897—1977),赵忠尧(1902—1998),吴健雄 (1912—1997)。
If you want to be aqualified student of philosophy,mathematics or science,you must be a disciple of ancient Greek philosophers.
所以,我们当:思想当自由,言论有约束,行动守法律。