儿童自我意识发展的几个阶段

我家孩子怎么老是和我唱反调？

我家孩子就是要赢，完全输不起，一输就哭的消停不了，为什么之类的？

干脆我一条线理清，当知识构成了体系，一切问题自然明了。

儿童自我意识发展的几个阶段

2岁之前。

人类对于外界刺激还处于和动物一个阶段，就是和小猫小狗一样run or fight。

这一阶段需要满足的部分就是吃喝拉撒等生理需求，所以这一段时间的强化物用零食之类的就最好的，表扬啊什么根本没什么用。有人或许会觉得表扬有用，那只是因为你表扬他的表情非常有趣。

比如上面这一张，是2岁以内非常常规的表情，眼神长时间处于一种追视状态。

3岁左右。

这个节点就关键了，3岁时人类意识基本成型，小孩子会意识到自己是一个独立的个体，他和你是不一样的，他们会出现非常明显的行为特征就是，就是经常说“NO”，或者各种各样的和你唱反调，并不是你的表达不好或者他有很好的理解，而是为了表示不一样仅此而已。

这一张的表情可能会比较典型，

要不要XXX？不要

去XXX好不好？不好

当你真的带他去了XXX，反而又不会闹腾了。

PS：有点像某些知乎用户的，为了反对而反对。立场先行说什么并不重要。

4岁左右

自我意识形成之后，思维也随时发展，想象力有了突破。可以根据当时的场景联想出其他的事物，比如“感知危险”。

当然并不是像鸣人的仙人模式这么厉害的。而是比如前面有一条小沟，在路过的时候可以想象自己掉到沟中的窘境。或者说这一阶段想象也会让孩子害怕，比如半夜没有关好的门。

5岁左右

发展到这一阶段，竞争意识就初现端倪。

竞争是一种自我强化，孩子可以从竞争当中获得足够多的自我肯定，可能在别人看来这种胜利比较无聊，但是孩子在这一阶段确是首次尝试到这一体验。

比如在幼儿园大班就能经常看到这一现象，

一群孩子疯跑。。。“啊啊啊我跑的最快”“哈哈哈我最先跑到”。

这种情况在小班可能就比较少或者没有。

同时期代币制的奖励也起到作用，比如我们小时候的“小红花”，就是典型的代币制正强化。

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当然自我意识还存在最后一个阶段，

那就是13岁...也就是所谓的叛逆期....其实可以简单的理解为3岁那个时期的升级版，人的身体发育接近于完善，也就是说这个时期接近于完全体，所以感知能力全面提升，所以对这个世界有了不一样的看法，所以是自己的看法。但是由于知识体系的受限，很多看法会相对狭隘。所以又被称为“中二期”。

但是中二期的退化时间确无法固定，有的人吧比如我一直就很中二。