冷却液在冷却系中的小循环路径图5-1-4所示。发动机刚起动，水温低于80℃，节温器将通往散热器的水管关闭，冷却液在水泵中增压后，经铸在机体上的分水管流入发动机的冷却水套。冷却液从水套壁周围流过并从水套壁吸热而升温；然后向上流入气缸盖水套，从气缸盖水套壁吸热之后经节温器及小循环水管（旁通水管）流回水泵，如此循环，直至大循环开始。

图2-6-1  冷却系统小循环示意图

冷却液在冷却系中的混合循环路径图2-6-2所示。发动机工作一段时间后，水温逐渐升高（约70-80℃），节温器慢慢将通往散热器的水管打开，冷却液在水泵中增压后，经铸在机体上的分水管流入发动机的冷却水套。冷却液从水套壁周围流过并从水套壁吸热而升温；然后向上流入气缸盖水套，从气缸盖水套壁吸热之后经节温器，一部分冷却液经由小循环水管（旁通水管）流回水泵，一部分冷却液经由出水管流经散热器回到水泵，如此循环，直至大循环开始（图中红色箭头为高温冷却液流动方向，蓝色箭头为经冷却后冷却液流动方向）。

图2-6-2  冷却系统混合循环示意图

冷却液在冷却系中的大循环路径图2-6-7所示。当发动机水温达到80-90℃甚至更高，节温器将通往散热器的水管完全打开，同时关闭旁通水管，此时冷却液在水泵中增压后，经铸在机体上的分水管流入发动机的冷却水套，冷却液从水套壁周围流过并从水套壁吸热而升温，然后向上流入气缸盖水套，从气缸盖水套壁吸热之后经节温器及出水管，全部流经散热器回到水泵，如此循环散热（图中红色箭头为高温冷却液流动方向，蓝色箭头为经冷却后冷却液流动方向）。

图2-6-7  冷却系统大循环示意图

在汽车行驶时或冷却风扇工作时，空气从散热器周围高速流过，以增强对冷却液的冷却。不论是直接铸在机体上的分水道，还是铜制或不锈钢制的分水管，都沿纵向开有出水孔，并与机体水套相通，离水泵越远出水孔越大，其数目通常与汽缸数相同。分水道或分水管的作用是使多缸发动机各汽缸的冷却强度均匀一致。

巨人，从这里起步——邓小平在广安中学（第一篇）

1918年春，位于翠屏山下，渠河之滨的广安中学校园里，出现了一位个子矮小的少年，稚气的脸上一双大眼，透出哲人般的敏锐目光--他，就是在中国历史上占有重要地位，被誉为中国改革开放蓝图和社会主义现代化建设总设计师的世纪伟人邓小平同志。

小平同志1904年8月22日出生于川北道广安州姚坪里(即今四川省广安县协兴镇牌坊村)。幼年时的小平名叫邓先圣，因私塾先生认为"先圣"一名对圣人不敬，改名邓希贤。希贤天真活泼，聪敏好学。1909年，进入私塾读书，后入协兴北山小学堂、广安县立高等小学堂学习，14岁考入广安县立中学。

广安县立中学创办于1912年。辛亥革命前，广安的教育不很兴盛，尽管广安文化在蜀中各县向不落后，但却没有一正规中学，据史料记载，"当时士子升学者必往顺庆(今南充市)或远赴成都，富者不便，贫者竟无深造之权利，无不病之"。此时，留学于日本弘文师范学校的王宣彝先生学成归国，与成都高等师范学堂毕业曾任四川省参议员的曾正源先生一道，顺应历史潮流，遵从乡人之命，有志于推行新学，发展桑梓教育。

王宣彝，名制，晚年别号近农，1881年生，广安县城人。虽为清末秀才，却不沉醉于古旧之中，他目睹清廷腐败，丧权辱国，乃愤然东渡日本，向西方寻求救国救民之道，并在日本加入孙中山同盟会。归国后，欲从教育谋根本大计，志在救国图强。

曾正源，字本立，1885年生，广安石笋乡人，清末举人。1905年，获准保送至成都高等师范学堂读书。毕业后，任四川省参议会议员，因不满清王朝四川总督赵尔丰迫害，面对列强侵略，国难当头，朝廷昏庸，自恨力薄不能救国，遂弃官回乡办教育，提倡新学。希望通过教育，培养爱国人才，共赴国难，富民强国。

王、曾二人积极筹集经费，于1912年在县城紫金山玉皇观原紫金书院旧址，创办了广安历史上第一所中学--广安州立中学堂，学制四年，俗称旧制中学，又称广安中学。1913年2月，广安改州为县，学校更名为“广安县立中学”，又称广安中学，并于同年迁县城考棚。这年，时任川北宣慰使的张澜先生(后曾任民盟中央主席，中华人民共和国中央人民政府副主席)巡按至广安，从县人之请，拨库银万两，改建位于县城云顶山州坡的州署衙门后半部房屋为校舍。“越年(1914年)修缮竣事”，学校全部移入。张澜先生的资助，为初创的广安中学之发展，奠定了坚实基础，而王宣彝先生等在学校“草创之际，贡献甚巨，威望颇高”，他接受和宣传孙中山资产阶级民主思想，为人正直，不图名利，胸襟开阔，嫉恶如仇，对后来广安中学良好校风的形成不无影响。

小平同志考入广安中学时，学校已由考棚迁往州署，校长为郑咏菊。在这所离协兴场约八公里的广安县城的新式中学里，小平过着集体寄宿制生活，只有周末，才能踏上回家的乡间狭窄的青石小道。进入广安中学，小平被分在第十班。同班同学中有胡明德(后改名胡伦)、邓绍圣、刘怀宝、庹俊恩等。其中胡伦是从当时的顺庆联合中学转学到广安中学的，他于1921年在法国加入中国共产党，投身于中国人民解放事业，曾担任过党政军重要职务，1977年在重庆逝世。

小平虽然个子矮小，但成绩却优异。一手毛笔字，刚劲有力，这从小平后来的手迹中可以得到印证。小平的同学周石广回忆说，小平的座位在第一排靠中，平时不太多话，但出言则很幽默，且关心国事，深得同学喜爱。小平在广安中学就读时，学校已开设了修身、国文、英文、历史、地理、数学、物理、化学、博物等课程。他对每门学科都十分认真，尤偏爱文科，考试成绩都是优秀。在当时的广安中学，有一位叫彭健修的教师，系盐亭县人，毕业于四川省优级师范。彭老师教学有方，很受学生欢迎。小平在广安中学时特别喜欢听他讲历史课，经常向他借书阅读，向他提问解惑。

小平与同学相处很融洽。同班同学中有一位家住观塘乡的罗光煦，比小平大两岁，与小平很要好。他们读同一个班，住同一个寝室，还睡同一张上下铺的木床。小平睡上铺，罗光煦就睡下铺，两人情同手足。罗光煦曾这样回忆当年的情形说，小平在学校时，个头比较矮，长得白白的，胖乎乎的，走起路来蹦蹦跳跳，很可爱。那时县立中学开设了英语课，英语里面有一个单词叫“boy”，意思是"男孩"，大家觉得小平那模样很可爱，就是一个小男孩，便用“boy”给他取了一个外号，叫他“邓boy”。大家都这样叫，很亲切。