人体解剖和组织胚胎学是一门形态科学，在学习的过程中，必须要自觉的运用一些实践证明是科学有效的基本观点和方法，认真观察，勇于实践，勤于思考，注意归纳总结，强化理解基础上的记忆，才能学得好记得牢。

人体的形态结构和功能是紧密相关的。一定的形态结构决定了细胞、组织和器官的功能，如骨骼肌细胞具有收缩的结构，因而以骨骼肌细胞为主组成的肌肉，与人体运动密切相关。功能的改变，也可影响形态结构的发展和变化，如加强体育锻炼，可使骨骼肌变粗大发达；长期卧床，可导致骨骼肌萎缩。可见结构与功能相互依存、相互影响。

学习人体解剖和组织胚胎学都从个别器官入手，但各个局部不能离开整体而独立存在，必须注意各个器官、系统的功能并不是孤立的局部活动，而是整体活动的组成部分，它们之间存在着密切而又复杂的联系。因此，应确立局部与整体统一的观点，从整体的角度更好地来理解器官、局部的形态结构以及它们之间复杂的功能联系。

人类是由灵长类古猿进化而来的，在形态结构上还保留着灵长类哺乳动物的结构特点，如身体两侧对称，体腔被分成胸腔和腹腔等。现代人类劳动、语言、思维等功能的形成和完善，使得其形态结构也在不断地发展和变化，经历了从低级到高级、从简单到复杂的演变过程。

人体解剖和组织胚胎学的学习的实践性很强，通过实验课学习很重要，要加强实物直观学习。在学习中要注意理论联系实际，通过观察尸体、大体标本、模型、组织切片，对临床上看得见、听得到、摸得着、用得上的解剖学知识要在自身活体上反复触摸，准确定位，通过对照、比较，综合分析，牢牢把握。