目录

  • 1 第一章 绪论:心理科学与心理健康
    • 1.1 奇妙的心理现象:主观与客观——眼见真的为实吗?
    • 1.2 采访:你眼中的心理学是什么样子?
    • 1.3 心理学不是什么?
    • 1.4 心理学是什么?
    • 1.5 什么是心理健康?
    • 1.6 为什么要关注心理科学与心理健康?
    • 1.7 章节测验
  • 2 第二章 大学适应与心理健康
    • 2.1 什么是大学
    • 2.2 什么是适应?
    • 2.3 心理情景剧:大学生活适应什么?
    • 2.4 如何适应大学生活?
    • 2.5 章节测验
  • 3 第三章 学习心理与心理健康
    • 3.1 大学生学习概述
    • 3.2 大学生常见的学习心理问题
    • 3.3 大学生学习心理问题的调适
    • 3.4 大学生学习能力培养与潜能开发
    • 3.5 章节测验
  • 4 第四章 人际交往与心理健康
    • 4.1 人际交往的含义及重要性
    • 4.2 大学生人际交往常见心理问题及原因
    • 4.3 影响人际吸引的因素
    • 4.4 大学生人际交往的基本原则
    • 4.5 章节测验
  • 5 第五章 恋爱心理与心理健康
    • 5.1 什么是爱情:像雨像雾又像风
    • 5.2 我们为什么恋爱:爱情的心理学解释
    • 5.3 有趣的两性择偶偏好问题
    • 5.4 怎么样恋爱:如何培养爱的能力?
    • 5.5 调适爱情:爱情遇到红灯怎么办?
    • 5.6 章节测验
  • 6 第六章 情绪管理与心理健康
    • 6.1 情绪概述
    • 6.2 大学生的情绪特点
    • 6.3 做心弦的调音师:大学生常见的情绪困扰
    • 6.4 我的情绪我做主:调适情绪
    • 6.5 章节测验
  • 7 第七章 职业规划与心理健康
    • 7.1 职业规划的相关概念
    • 7.2 职业规划的主要理论
    • 7.3 职业规划之自我评估
    • 7.4 职业规划之环境分析
    • 7.5 职业规划之目标确立
    • 7.6 职业规划之策略实施与评估调整
    • 7.7 大学生创业心理与心理问题调适
    • 7.8 大学生就业心理与心理问题调适
    • 7.9 章节测验
  • 8 第八章 人格发展与心理健康
    • 8.1 人格概述
    • 8.2 人格的结构
    • 8.3 大学生常见的人格缺陷及其矫正
    • 8.4 章节测验
  • 9 第九章 异常心理与心理健康
    • 9.1 如何区分异常心理与正常心理?
    • 9.2 异常心理影响心理活动的知、情、意三个过程(1)
    • 9.3 异常心理影响心理活动的知、情、意三个过程(2)
    • 9.4 不同异常心理对心理活动的影响
    • 9.5 异常心理的应对策略
    • 9.6 章节测验
  • 10 第十章 团体心理辅导实践课:大学生成长训练
    • 10.1 大学生人际关系成长训练
    • 10.2 大学生情绪管理成长训练
    • 10.3 成长整合:我们的画作
  • 11 见面课主题活动掠影
    • 11.1 主题活动方案
    • 11.2 爱情辩论赛流程
    • 11.3 活动图片
  • 12 课程体验调查
    • 12.1 调查问卷
爱情辩论赛流程

活动四:守望爱情辩论赛流程

一、辩论主题:

1、大学恋爱是利大于弊还是弊大于利?

2、双十一是该陪马云还是男(女)朋友?

3、颜值重要还是才华重要?

4、结婚对象选择你爱的人还是爱你的人?

5、性教育该不该纳入小学课程?

6、婚前是否要试婚?

7、男人好色还是女人好色?

8、男女之间有没有真正纯洁的友谊?

9、男女约会是该AA还是男士请客?

10、情感出轨VS肉体出轨,哪个更严重?

二、具体要求

1、分组组队:15人一组,正反成对组队,即正方15人,反方15人,每组选出4名辩手参与辩论,1位主席。

2、选择主题:每一个正反对组在上述10个选题中选一个主题,确定好正反方,查阅资料,做好辩论准备。

3、辩论规则:参见以下流程。

 

 

 

 

辩论赛流程:

  一、主席致辞

  辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。

 二、比赛阶段

(一)开篇陈词

  正方一辩发言 (立论) (2 分30秒)

  反方一辩发言 (立论) (2 分30秒)

(注:每方队员在用时剩余 30 秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

(二)一对一攻辩

1 、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

4 、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

5 、正方三辩选择上一轮未被选中的反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

6 、反方三辩选择上一轮未被选中的正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

(注意:每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,主席举红牌宣布终止发言,不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分)

(特别注意:问者只能问,答者只能答)

(三)攻辩小结:

  正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒)

  反方一辩进行攻辩小结。 ( 1 分 30 秒)

(注:攻辩小结阶段,在每方用时剩余 10秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

(四)自由辩论

  正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟,双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,不能对重要问题回避交锋两次以上,对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余 30秒时,主席提醒;时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

(五)总结陈词

  反方四辩总结陈词; ( 4分钟)

  正方四辩总结陈词。 ( 4分钟)

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30秒时,主席提醒,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

 其它注意事项:

1.时间提示

  自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员用计时板提示一次;用时满时,由主席终止辩手发言。攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,记时员用计时板提示一次,用时满时,主席终止辩手发言。其它阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,记时员用计时板提示一次,用时满时,主席终止辩手发言。终止声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2.陈词

  提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3.开篇立论

  开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4.攻辩

1).攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

2).正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

3).攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

4).正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

5).每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。

6).四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5.自由辩论

  这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

6.总结陈词

  辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

 

 三、观众提问

  观众可向正反方各提问题,由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。