学前儿童游戏

龙蓁蓁

目录

  • 1 第一单元   学前儿童游戏导论
    • 1.1 什么是游戏
    • 1.2 游戏的本质学说
    • 1.3 游戏的本质特征
    • 1.4 幼儿游戏的基本特征
    • 1.5 游戏理论流派及分类
  • 2 第二单元 幼儿园游戏环境创设
    • 2.1 幼儿园游戏环境创设
  • 3 第三单元 角色游戏
    • 3.1 角色游戏概述
    • 3.2 角色游戏的指导
  • 4 第四单元 表演游戏
    • 4.1 表演游戏概述
    • 4.2 表演游戏的指导
  • 5 第五单元 结构游戏
    • 5.1 结构游戏概述
    • 5.2 结构游戏的指导
    • 5.3 七巧板游戏及指导
  • 6 第六单元 体育游戏
    • 6.1 体育游戏的特点及教育价值
    • 6.2 体育游戏的结构和分类
    • 6.3 幼儿自主体育游戏的指导
    • 6.4 教学性体育游戏的组织与指导
    • 6.5 体育游戏的创编
  • 7 第七单元 智力游戏
    • 7.1 智力游戏的特点与指导
    • 7.2 发展观察力的智力游戏
    • 7.3 发展注意力和记忆力的智力游戏
    • 7.4 发展想象力与创造力的智力游戏
    • 7.5 发展思维能力与操作能力的智力游戏
  • 8 第八单元 其他游戏
    • 8.1 语言游戏
    • 8.2 数学游戏
    • 8.3 音乐游戏
    • 8.4 美术游戏
    • 8.5 集体娱乐游戏
    • 8.6 婴幼儿游戏
  • 9 游戏设计与指导技能
    • 9.1 游戏技能题库及要点
    • 9.2 游戏技能视频
发展观察力的智力游戏

1、观察力 听觉游戏


2、观察力 视觉游戏 


3、观察力 视觉游戏  分辨图形 数图形


4、观察力 视觉游戏  分辨图形 找图形


5、观察力 视觉游戏  分辨图形 找相同


6、观察力 视觉游戏  分辨图形 找不同、找错误

7、观察力 触觉游戏