上节课，我们谈到了大学生活的新特点、新要求，以及如何主动适应大学生活，树立成才目标，不断增强我们的思想道德和法律素质，在实践中不断追求思想的睿智、道德的高尚和行为的理性合法。但这里有一个重要的前提就是：我们应该清楚的知道那到底什么样的思想是睿智正确的？什么样的道德是高尚的？什么样的法律是良法？我们就发现，我们必须首先要对思想、道德和法律本身作出一个价值的评价。这就需要一个价值标准来进行衡量，这也是我们这一节要讨论的问题，培育和践行社会主义价值观。

在我们的生活中，处处充满了价值争论。穿什么样的衣服？选择使用哪个品牌的手机？这都是我们价值的选择，近几年来，大学生犯罪率上升的背后，又何尝不是这些大学生价值选择的失误？在我们日常生活中，我们的择业、交友、购物、旅行等等活动中，都需要在价值比较中进行判断和选择。不同的价值判断和价值选择会形成不同的价值观。个体是如此，社会群体也是如此。一个社会之中，往往存在多种不同的价值观，它们构成了这个社会的多种价值体系。多种社会价值体系的存在，会不会导致社会动荡呢？

  社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面，是一个系统性、总体性的框架；社会主义核心价值观则更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当代中国最基本的价值观念，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

习主席曾说过：一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。对于今天的中华民族和中国来说，我们的奋斗目标是实现中华民族的伟大复兴的中国梦，我们的任务就是不断实现国家发展，推进“四个全面”战略布局，在国家不断走向富强繁荣中实现个人自由而全面的发展，引导我们成长成才。