中学教学模式——类似配餐制

1）定时、定量、定内容

2）强学、强记、强统一  

高校教学模式——类似自助餐

1）多选修、多实践、多自学

2）自选、自助、自搭配，彰显个性教育

高校的教学特点

中学：

    新课程少，知识点少，研究对象是静态的、宏观的、整体的、“理想状态”的。

高校：

    新课程多，知识点多，研究对象是动态的、微观的、局部的、“真实状态”的。课程内容多，高度抽象，深入本质，难度大，涉及学科前沿领域。

高校的学习方法

中学：

    课堂依赖教师授课，学习内容多限于书本，自主学习空间小。每一个知识点都力求透彻掌握。外化学习到解题为止。

高校：

    课堂学习边听、边记、边思考，课外大量查阅相关资料及参考书，帮助理解、消化课堂知识。课余时间多，自主学习空间大。外化学习要求联系实际解决具体问题。