时间管理

罗钢

目录

  • 1 引言
    • 1.1 引言
  • 2 高校的时间特点
    • 2.1 高校的时间特点(上)
    • 2.2 高校的时间特点(中)
    • 2.3 高校的时间特点(下)
  • 3 高校教学与学习的特点
    • 3.1 高校教学与学习的特点(上)
    • 3.2 高校教学与学习的特点(中)
    • 3.3 高校教学与学习的特点(下)
  • 4 把握时间 掌握自己的时间
    • 4.1 正确认识时间
    • 4.2 时间的价值
    • 4.3 时间管理的本质
    • 4.4 时间管理的目的
  • 5 时间管理自然法则
    • 5.1 生理节奏法则
    • 5.2 二八管理法则
    • 5.3 边际效率递减法则
    • 5.4 四项限管理法则
    • 5.5 工作特点与时间匹配法则
  • 6 巧用大学时间
    • 6.1 明确自己的目标
    • 6.2 计算我们的时间
    • 6.3 投资我们的时间
    • 6.4 巧用时间管理工具与方法
  • 7 时间管理进阶
    • 7.1 要事第一
    • 7.2 工作注重流程管理
    • 7.3 利用图表时间管理
    • 7.4 综合平衡的时间管理
    • 7.5 时间管理的改进途径
  • 8 阅读
    • 8.1 阅读
边际效率递减法则
  • 1 视频
  • 2 章节测验


边际效用递减原理通俗的说法是:开始的时候,收益值很高,随着时间推移,越到后来,收益值就越少。用数学语言表达:x是自变量,y是因变量,y随x的变化而变化,随着x值的增加,y的值在不断减小。这就是著名的边际效用递减原理。



  

游戏的时限规则和中场休息安排,体能和注意力问题会议时限——最佳时限的考虑

课程时间的安排与注意力持续的时间

边际效率递减的相关例子:持续时间与新鲜度的降低

时间持续的长度要考虑效率下降的规律

学习之余,大家有一些可自由支配的时间,在这段时间里,是去兼职、运动还是用于消谴?哪个项目效用大,他将会先考虑哪个。

时间的管理、分配,要考虑合适的时间长度

人的注意力持续的时间长度受生理条件约束

要将复杂的工作分成不同的部分去完成

要考虑体能持续的时间,兴趣持续的时间

时间长度的安排,不能超过一定的限度

适度的休息和任务、项目的转换会提升时间使用效率