时间管理

罗钢

目录

  • 1 引言
    • 1.1 引言
  • 2 高校的时间特点
    • 2.1 高校的时间特点(上)
    • 2.2 高校的时间特点(中)
    • 2.3 高校的时间特点(下)
  • 3 高校教学与学习的特点
    • 3.1 高校教学与学习的特点(上)
    • 3.2 高校教学与学习的特点(中)
    • 3.3 高校教学与学习的特点(下)
  • 4 把握时间 掌握自己的时间
    • 4.1 正确认识时间
    • 4.2 时间的价值
    • 4.3 时间管理的本质
    • 4.4 时间管理的目的
  • 5 时间管理自然法则
    • 5.1 生理节奏法则
    • 5.2 二八管理法则
    • 5.3 边际效率递减法则
    • 5.4 四项限管理法则
    • 5.5 工作特点与时间匹配法则
  • 6 巧用大学时间
    • 6.1 明确自己的目标
    • 6.2 计算我们的时间
    • 6.3 投资我们的时间
    • 6.4 巧用时间管理工具与方法
  • 7 时间管理进阶
    • 7.1 要事第一
    • 7.2 工作注重流程管理
    • 7.3 利用图表时间管理
    • 7.4 综合平衡的时间管理
    • 7.5 时间管理的改进途径
  • 8 阅读
    • 8.1 阅读
时间管理的目的
  • 1 视频
  • 2 章节测验


时间管理的目的就是将时间投入与你的目标相关的工作、学习,达到“三效",即效果、效率、效能。

效果,是确定的期待结果;

效率,是用最小的代价或花费所获得的结果;

效能,是用最小的代价或花费,获得最佳的期待结果。


自我管理即是改变自己,让自己更富绩效,更富效能。

把事情很快地做完,叫做效率。

把事情很快又很对地做完,叫做效能。

时间管理就是事前的规划或长期的计划。


是目的性的生活管理技巧

是步向成功的必要环节

是配置资源的一种方法

是对自己的管理,对人的有效管理




人们想什么和做什么的基本原则

想做什么、实际做什么,形成个人特点

是在金钱、家庭、工作、社交等一系列需求中排序,选择的规律——个人偏好

价值观不同,时间管理的选择也不同


爱迪生生平

爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电 话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创 造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献 。









结合日常生活,想一想我们的时间都浪费在哪里了?

一天当中你可以利用的零碎时间有哪些?

抽一天时间有意识地注意一下自己的行为方式,找一下自己在时间管理方面的优点。

时间管理知识≠时间管理技能

★  时间管理能力的获取离不开在工作、学

★  习和生活中的不断训练及长期坚持所养

   成的习惯


了解自己、管理自我

掌握时间的特点并有效利用

选择、平衡多种需求,提高生活品质

避免盲目,养成计划管理自己的习惯

培训、养成选择的思维习惯

时间是资本和无法更新的收入

时间是车票,过期就作废

时间的使用、组合如同投资组合,要有价值