走进舞蹈

朴红梅

目录

  • 1 第一单元  中国舞蹈
    • 1.1 第一课《古典舞》
    • 1.2 第二课《东北秧歌》
    • 1.3 第三课《藏族舞》
    • 1.4 第四课《维族舞》
    • 1.5 第五课《蒙族舞》
    • 1.6 第六课《傣族舞》
    • 1.7 第七课《朝鲜舞》
    • 1.8 第八课《岭南民间舞》
    • 1.9 第九课《当代舞》
  • 2 第二单元 外国舞蹈
    • 2.1 第九课《芭蕾舞》
    • 2.2 第十课《现代舞》
    • 2.3 第十一课《国标舞》
    • 2.4 第十二课《亚洲舞》
    • 2.5 第十三课《欧洲舞》
    • 2.6 第十四课《非洲舞》
    • 2.7 第十五课《街舞》
    • 2.8 第十六课如何欣赏舞蹈
第七课《朝鲜舞》

第一单元

第七课《朝鲜舞》


一、教学目标

    1.了解中国少数民族民间舞——朝鲜舞在我国的悠久历史,认识朝鲜舞的形成、发展,与其他舞种不同的风格特点。

  2.学会欣赏和分析朝鲜舞蹈作品,学习跳朝鲜舞,掌握朝鲜舞蹈的小常识。

二、教学内容

1.介绍中国少数民族民间舞——朝鲜舞

2.赏析经典作品《长鼓舞》

3.学习跳朝鲜舞蹈

4.学习朝鲜舞小常识

三、教学步骤

步骤1:中国少数民族民间舞——朝鲜舞介绍

  朝鲜族主要分布在黑龙江、吉林、辽宁三省。朝鲜族人民具有悠久而优美的民族文化艺术传统,尤其是能歌善舞。节日或劳动之余,人们都喜欢用歌舞来表达自己的情感。家庭中遇有喜事,便高歌欢舞,形成有趣的“家庭歌舞晚会”。朝鲜族舞蹈的主要形式有农乐舞、假面舞、剑舞、长鼓舞、扇舞、拍打舞、顶水舞等。朝鲜族民间舞蹈的特点是动律优美、细腻、柔和而悠长,动中有静、柔中带刚。其舞姿如仙鹤展翅,如,柳枝拂水;或刚劲跌岩,或活泼潇洒,反映了明朗激昂与细腻委婉、含蓄深沉的民族性格。 

 步骤2:作品欣赏

《长鼓舞》作品(朝鲜族舞蹈教学)

步骤3:作品分析

   长鼓舞也叫 “杖鼓舞”,是朝鲜族人民经常跳的舞蹈。长鼓为两面鼓,其两端音高不同,舞蹈时,右手用鼓鞭,敲打高音的鼓面;左手拍打低音的鼓面。由于音高不同,节奏不同,变化多端的鼓点和着优美的舞姿,令人赏心悦目、兴奋异常。长鼓的表演,以柔软的扛手、伸肩、鹤步等动作为主,边跳边敲鼓。身、鼓、神,融为一体,节奏逐渐加快,最后嘎(jia)然停止。长鼓舞是一种群众性的舞蹈,不分性别年龄,男女老少都适合参加,多为欢庆节日所跳。

步骤4:学习跳朝鲜舞

  《顶水舞》作品(欢腾的长白山)

步骤5:风格特点讲解

    顶水舞因舞者,头顶水罐起舞,而得名,是朝鲜族女性表演的传统舞蹈。朝鲜族妇女习惯用头部顶着器物行走。在插秧、锄草季节,妇女们常头顶水罐,将饮水或米酒,送至田间地头。顶水舞即在这种生活习俗基础上形成。《顶水舞》作品通过模拟顶罐行进中的各种生活动作,抒发少女们清晨打水的喜悦之情。人们艺术化的将朝鲜族生活中取水、顶水的点点滴滴展现在舞台上,舞姿轻柔,造型优美,宛如一幅美丽的田间风景画,如梦如幻。

  步骤6:学习舞蹈小常识

朝鲜族经历了原始农耕和一般的谷物劳作,具有农耕生活特征的传统民间舞蹈是《农乐舞》。每当,夏收农忙时,农民自行组合,清晨同去大田劳作,黄昏返回村庄。在劳动的路上,边行进边歌舞。通过歌舞消除疲劳、慰藉辛勤、加强团结,以及号召人们热爱农耕生活。舞队一般二十多人,队前由手持“农旗”者引导,后跟表演队伍。伴奏乐器有小锣、大锣、长鼓、法鼓、唢呐等。其中“象帽”的表演极具特色:舞者头戴“象帽”,使“象帽”顶上的“象尾”,绕身,上下旋转,左右翻飞。舞蹈充满欢跳的活力,表现出农民从事劳动,获得丰收后的欢乐。

四、课后作业

  自行上网学习更多朝鲜族舞蹈作品。赏析《阿里郎》《美啊里》《长白瀑布》三部朝鲜舞名作。