第二单元

第九课《芭蕾舞》

一、教学目标

    1.了解芭蕾的起源、发展、形成，认识芭蕾舞与其他舞种不同的体态、动律、风格特点等。

  2.学会欣赏和分析芭蕾舞作品，并学习跳芭蕾舞，掌握芭蕾舞蹈的小常识。

二、教学内容

1.介绍芭蕾舞

2.赏析经典作品《四小天鹅》

3.学习跳芭蕾舞蹈

4.学习芭蕾舞小常识

三、  教学步骤

步骤1：芭蕾舞介绍

“芭蕾”这个专用名词是从法语“Ballet”音译而来的。芭蕾艺术孕育在意大利，降生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷，十八世纪在法国日臻完美，到十九世纪末期，在俄罗斯进入最繁荣的时代。芭蕾经历了宴会芭蕾、宫廷芭蕾、情节芭蕾、浪漫芭蕾、交响芭蕾和现代芭蕾等成长过程，在近四百年的历史发展中，对世界列国影响很大,传布极广，至今已成为世界列国都全力成长的一种艺术形式了。芭蕾舞被奉为“舞蹈艺术皇冠上的明珠”，舞姿典雅华贵、体态直立挺拔、跳跃轻盈灵动、旋转飘逸稳健，给人以梦幻般的美感。

步骤2：作品欣赏

  《四小天鹅》片段（视频文件）

步骤3：作品分析

《天鹅湖》是芭蕾舞剧的经典之作，作曲是柴可夫斯基。舞蹈题材取材于民间传说，剧情为：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。王子，齐格费里德游天鹅湖时，深深爱恋奥杰塔。王子挑选新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点受骗，最终及时发现，扑杀恶魔。白天鹅恢复公主原形，与王子结合，以美满结局。《天鹅湖》在浪漫主义舞剧中，刻画了非人间的世界，渲染了“爱情战胜邪恶、光明驱散黑暗”的伟大主题。其中《四小天鹅舞》描绘出了小天鹅在湖畔，戏嬉漫游的情景，质朴动人的旋律还富于田园般的诗意，是该舞剧中最受人们欢迎的舞段之一。

  步骤4：学习跳芭蕾舞

现代芭蕾《舞步》（第六届桃李杯）

  步骤5：风格特点讲解

现代芭蕾，是20世纪初发生的流行舞蹈形式。古典芭蕾遵循程式化的风格特征，而近代产生的许多芭蕾作品，或在题材选择上有别于以往的选材范畴，或在形式上进行了发展创新——从生活中提炼了动作语言，或从其他姐妹舞种，吸收借鉴了舞蹈语汇和表现手法，形成区别于古典芭蕾的风格样式，这便是所谓“现代芭蕾”。作品《舞步》借鉴了现代舞、爵士舞的语汇，表现外表冷峻、高傲、内心却充满激情的舞者，仿佛舞一支孤单的芭蕾，踏着时光的记忆，舞出心中

步骤6：学习舞蹈小常识

芭蕾舞常常被人们称之为“站在脚尖上的舞蹈”。为了形象地表现出浪漫舞剧中那些超然轻盈的仙女、幽灵等形象，女演员会穿上特制的足尖鞋。足尖鞋的鞋头由特殊的胶水把布一层一层的粘起来并打实，形成一个硬硬的头，芭蕾舞女演员利用鞋头的小平面，固定重心并站立起来。立脚尖是芭蕾舞区别与其他舞种最显著的特征。许多经典芭蕾剧中女演员们穿上薄纱裙，运用立脚尖跳舞的技巧，栩栩如生地塑造了“仙女”的浪漫形象。

四、课后作业

  自行上网学习更多芭蕾舞作品。赏析《胡桃夹子》《睡美人》《吉赛尔》三部芭蕾舞名作。