目录

  • 1 数学活动的设计
    • 1.1 认识幼儿园的数学活动
    • 1.2 数学活动的内容
    • 1.3 数学活动的设计(1)
    • 1.4 数学活动的设计(2)
    • 1.5 数学活动的设计(3)
    • 1.6 数学活动的设计(4)
    • 1.7 数学教学活动的备课思路(1)
    • 1.8 数学教学活动的备课思路(2)
    • 1.9 数学教学活动的备课思路(3)
    • 1.10 数学教学活动的备课思路(4)
    • 1.11 视频课例分析:好朋友(1)
    • 1.12 视频课例分析:好朋友(2)
    • 1.13 数学教学视频总体介绍
  • 2 美术活动的设计
    • 2.1 案例赏析--小班美术活动
    • 2.2 课例赏析2--会跳舞的精灵
    • 2.3 课例赏析3--中班--有趣的水果脸
  • 3 科学探究活动的设计
    • 3.1 科学探究活动的内容
    • 3.2 科学探究活动的类型
    • 3.3 科学探究活动之目标分析(上)
    • 3.4 科学探究活动之目标分析(下)
    • 3.5 观察前的准备工作(上中)
    • 3.6 观察前的准备工作(下)
    • 3.7 观察过程中的设计
    • 3.8 视频《有趣的鼻子》(片段)
    • 3.9 视频课例分析《有趣的鼻子》
    • 3.10 视频课例分析《温度计》(上)
    • 3.11 视频课例分析《温度计》(下)
    • 3.12 视频《月亮船》(完整)
    • 3.13 视频课例分析《月亮船》简案整理
    • 3.14 视频课例分析《月亮船》内容分析与处理
    • 3.15 视频课例分析《月亮船》探究过程
视频《月亮船》(完整)
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不用胶水也能把气球提起来

气球、一次性纸杯、热水

1、气球吹起来,扎紧;

2、为增加趣味性,可以让小朋友在气球上画画,如果画的是个娃娃,那么出来的就是气球娃娃戴帽子的效果啦。

3、重要的步骤是:

把纸杯放在气球上,能将气球提起来吗?是不可能的。你可以让孩子来试。

那要怎么做呢?

准备好热水(80以上),倒入一次性纸杯中,可倒至3/4左右高度,然后让其在杯中停留20秒左右,将水倒掉,迅速将纸杯扣在气球上,稍压一下,把手放开,这时你会发现,纸杯把气球提起来了!不会掉哦(除非使劲掰开)。


根据压力和温度之间的关系(理想气体状态方程PV=nRT,不知道方程也没关系),当杯子中的温度从较高温度降下来时,压力也随之变低,于是就可以把气球吸起来了。