审美体验之音乐体验的发展必然伴随着音乐的感觉和感知，……音乐体验极大地依赖于听觉识别、听觉联想和听觉记忆的能力。应当注意，这种听觉的训练不是“速记”和“声学”过程，而是“有理解的听”。

结构、技术、知识和史论等一般属于非音乐的体验范畴，

“审美的最后价值永远是以情感的直接验证为依据” 

审美经验的特征 

审美经验的无实用性与功利性；

审美经验有情感的参与；

审美经验包含智力的活动；

审美经验必须亲身体验；

审美经验的结果是丰富人的精神生活。

审美教育的基本原则

必须始终把音乐作品作为一个统一的整体来体验；

教学的重点是：充分揭示音乐作品的表现力；

教学的主要内容是：揭示音乐要素在音乐表现中的作用；

教师和学生应对音乐进行描述而不是解释；

不要等技术成熟之后再进行歌乐曲的艺术处理；

音乐教学的全部过程都应有感情的参与。