社会学概论

文军 教授 华东师范大学

目录

  • 1 第一章  绪 论
    • 1.1 本章导学
    • 1.2 第一节 社会学的研究对象和学科性质
    • 1.3 第二节 社会学的学科地位、特征与功能
    • 1.4 本章试题
    • 1.5 案例分析
    • 1.6 拓展资料
  • 2 第二章 社会学发展简史
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 第一节 社会学诞生的历史背景
    • 2.3 第二节  社会学发展的基本脉络
    • 2.4 第三节  中国社会学发展简况
    • 2.5 本章试题
    • 2.6 案例分析
    • 2.7 拓展资料
  • 3 第三章 社会学基本理论
    • 3.1 本章导学
    • 3.2 第一节 结构功能主义理论
    • 3.3 第二节  社会冲突理论
    • 3.4 第三节  社会交换理论
    • 3.5 第四节 符号互动理论
    • 3.6 本章试题
    • 3.7 拓展资料
  • 4 第四章 社会学研究方法
    • 4.1 本章导学
    • 4.2 第一节 社会学方法论
    • 4.3 第二节 社会学研究方式
    • 4.4 第三节 社会学具体方法与技术
    • 4.5 本章试题
    • 4.6 案例分析
    • 4.7 拓展资料
  • 5 第五章 社会角色
    • 5.1 本章导学
    • 5.2 第一节 个体社会化的内涵
    • 5.3 第二节 社会角色的内涵与类型
    • 5.4 第三节 社会角色的扮演与失调
    • 5.5 本章试题
    • 5.6 案例分析
    • 5.7 拓展资料
  • 6 第六章 社会群体
    • 6.1 本章导学
    • 6.2 第一节  社会群体的内涵与特征
    • 6.3 第二节 社会群体的类型与结构
    • 6.4 第三节  家庭的内涵及其形式
    • 6.5 本章试题
    • 6.6 案例分析
    • 6.7 拓展资料
  • 7 第七章 社区
    • 7.1 本章导学
    • 7.2 第一节  社区的内涵及其要素构成
    • 7.3 第二节 农村社区与城市社区
    • 7.4 第三节 城市化及其基本模式选择
    • 7.5 本章试题
    • 7.6 案例分析
    • 7.7 拓展资料
  • 8 第八章 社会
    • 8.1 本章导学
    • 8.2 第一节 社会的内涵与特征
    • 8.3 第二节 社会的类型及构成要素
    • 8.4 第三节  社会的主要功能
    • 8.5 本章试题
    • 8.6 案例分析
    • 8.7 拓展资料
  • 9 第九章 文化
    • 9.1 本章导学
    • 9.2 第一节  文化的内涵及其构成要素
    • 9.3 第二节 文化的主要特征
    • 9.4 第三节 文化的结构与功能
    • 9.5 本章试题
    • 9.6 案例分析
    • 9.7 拓展资料
  • 10 第十章 社会分层与社会流动
    • 10.1 本章导学
    • 10.2 第一节 社会分层的内涵与标准
    • 10.3 第二节 社会流动的内涵与类型
    • 10.4 第三节  社会流动的主要原因
    • 10.5 本章试题
    • 10.6 案例分析
    • 10.7 拓展资料
  • 11 第十一章 社会问题与社会控制
    • 11.1 本章导学
    • 11.2 第一节 社会问题的内涵与特征
    • 11.3 第二节当代几种重大的社会问题
    • 11.4 第三节 社会控制的内涵与类型
    • 11.5 本章试题
    • 11.6 案例分析
    • 11.7 拓展资料
  • 12 第十二章 社会变迁与现代化
    • 12.1 本章导学
    • 12.2 第一节  社会变迁的内涵与原因
    • 12.3 第二节  社会现代化的主要内涵
    • 12.4 第三节 社会现代化的基本内容
    • 12.5 第四节 现代化理论的主要形态
    • 12.6 本章试题
    • 12.7 案例分析
    • 12.8 拓展资料
本章试题


讨论题:

讨论主题:从1978年来几大重要事件看社会变迁

•从1978年至2008年的三十年间,中国社会经历了巨大的社会变迁。 

• 通过回顾自1978年以来的几个媒体参与推动社会变革的重要事件,可以看到中国社会变迁的轨迹。 

•背景资料: 

以下摘自潘祥辉:《媒体议程与中国社会变迁》

一、1978“真理标准大讨论”:媒体议程开启的思想解放运动 。 

中国的改革开放首先是从意识形态领域开始的。 1978年5月11日,《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章。当日,新华社转发了这篇文章。12日,《人民日报》和《解放军报》同时转载。以此为发端的“真理标准大讨论”拉开了中国改革的序幕。 

二、1987“关广梅现象”:首例深度报道引发的“姓资姓社”之争。 

   《经济日报》从1986年下半年起,组织推出了一大批关于经济工作和生活中重大问题的深度报道和系列报道。 

    1987年6月12日,《经济日报》刊出了长篇通讯《关广梅现象》,在全国掀起了一场商业企业实行个人承包、租赁等经营方式是社会主义的,还是资本主义的,即所谓姓“社”、姓“资”的大讨论。 

正是这场关系着中国经济改革性质认识的大讨论,标志着中国经济体制改革进入了一个新的时期

三、1994“焦青天”来了:“中国特色”舆论监督之路的开启。 

    1994年4月1日《焦点访谈》节目的诞生不仅是一个意义深远的媒介事件,也是一个意义深远的社会事件。 

    有学者将“焦点访谈现象”看作转型期中国社会特有的媒介转变。 

敬一丹在解释《焦点访谈》的定位时所言:“我国正处于社会转型期,大量失范行为,腐败现象的发生,各个阶层的群众自然对此拥有一定的知情权和发言权,非常希望找到一个公开表达自己内心真实想法的地方,而《焦点访谈》无疑在一定程度上满足了群众的这一愿望。”

四、2001“南丹矿难”:首例媒体揭露的重大灾难事故 

   2001年的广西“南丹矿难”是中国社会变迁中一个重大灾难事件,也是建国以来首个由媒体独立揭露的矿难事故。 

  2001年7月17日,广西南丹大厂矿区下拉甲坡矿出现透水事故,造成81名工人死于非命。事发后,南丹县的主要领导与矿老板竟恶意串通,长达半月之久瞒报矿难消息。一周后,广西新闻界开始前往调查,但当地的政府部门一律三缄其口,最早到达矿区暗访的记者甚至遭到武力追杀。 

    7月下旬,互联网上首次以“据传”、“据不愿提供姓名的人士透露”等方式批露了南丹“7.17”事故。 

这次舆论监督的意义还在于它促进了中国国家安全生产法的立法进程。

五、2003“孙志刚之死”:媒体监督与社会互动终结一部恶法

    2003年的“孙志刚案”注定要成为中国社会法治化进程中的一个重要“关节点”。 

    2003年3月17日,就职于广州一服装公司的大学毕业生孙志刚逛街时因“未携带身份证件”,被广州市黄村派出所带回讯问并以“三无人员”的身份被转送到市收容遣送中转站,在收容站内被毒打致死。 

    4月25日,《南方都市报》以《被收容者孙志刚之死》为题,首次披露了孙志刚惨死事件。次日,全国各大媒体纷纷转载此文,并开始追踪报道。 

   “孙志刚案”遂成为中国法治社会进程中一个具有标志性意义的媒介事件和社会事件,有关部门最终废除了《收容遣送制度》。 

六、2005“超女旋风”:首次全民参与的电视娱乐

   2005年,湖南卫视的超级女声创下中国传媒史上的奇迹。900万短信投票,4亿观众的狂热追看,平面、电视、网络媒体“海陆空”式的全面跟进,使超级女声成为中国历史上首个全民参与的电视娱乐节目。 

   《超级女声》的其意义首先在于较大限度的开放了大众的参与,其突出的特点在于打破了原有的选秀程序,不问出身、年龄,专业资格,为大多数人提供机会和舞台。“平民性”、“草根性” 在萤幕上的得到展示。 

七、2007“华南虎”事件:网络媒体与公权力的博弈

   “华南虎事件”被国内外诸多媒体评为2007年度“最焦点的社会新闻”不是偶然。不论从中国媒体发展的历史来看,还是从中国公民  社会的成长来看,华虎事件都是一个重要的标志性事件。 

    从虎照面世,到被质疑、被追究,乃至一步步逼近真相的过程,可以让我们看到,过去一直肩负议题设置和追究真相之责的媒体,在很大程度上已经将上述责任让渡给了以网络为工具和传播平台的网友,以及网友背后为其提供动力和支持的民意。 

网络的存在一方面使分散的公众更加容易集结,形成一个公开的舆论场,也使人们能够集中利用全社会的知识资源和信息资源,提供事实、思想意见和技术论证。


讨论问题:

1、从上述几个重要事件的发生,能够看出中国社会哪些方面的变迁?(经济、政治、文化等) 

2、请挑选其中两个事件进一步分析其发生发展对中国社会的影响和意义。 

3、上述事件的发生与中国社会现代化有何关联?请挑选其中两个事件加以分析。