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植物学（第四期）

李明；白志英；赵书岗；蒋凤玲；冯大领；王俊玲；刘霞；赵锦

1 植物学1课程介绍及安排
- 1.1 网络平台使用说明
- 1.2 课程设计
- 1.3 课程目标及要求
- 1.4 课程大纲及课程体系
- 1.5 课程时间安排
2 植物细胞及组织
- 2.1 章节任务单
- 2.2 学会什么？
- 2.3 章节知识点
  - 2.3.1 细胞结构
  - 2.3.2 细胞壁
  - 2.3.3 细胞器
  - 2.3.4 细胞生长和发育
  - 2.3.5 植物组织的发生
  - 2.3.6 分生组织
  - 2.3.7 薄壁组织（基本组织）
  - 2.3.8 输导组织
  - 2.3.9 机械组织
  - 2.3.10 保护组织
  - 2.3.11 分泌结构
  - 2.3.12 组织的发生及组织系统
- 2.4 章节自测
- 2.5 问题反馈
3 根
- 3.1 章节任务单
- 3.2 学会什么
- 3.3 章节知识点
  - 3.3.1 根的形态
  - 3.3.2 根尖和根尖分区
  - 3.3.3 根的伸长——初生结构的产生
  - 3.3.4 双子叶植物根初生结构
  - 3.3.5 单子叶植物根结构
  - 3.3.6 根的加粗——次生结构及其形成
  - 3.3.7 侧根的发生、根瘤、菌根
- 3.4 章节自测
- 3.5 问题反馈
4 茎
- 4.1 章节任务单
- 4.2 学会什么
- 4.3 章节知识点
  - 4.3.1 茎尖及双子叶植物茎的初生结构
  - 4.3.2 单子叶植物茎的长高（单子叶植物茎结构）
  - 4.3.3 双子叶植物茎的加粗生长
  - 4.3.4 木材-年轮、早材、晚材、心材、边材
- 4.4 茎章节自测题
- 4.5 问题反馈
5 叶
- 5.1 章节任务单
- 5.2 学会什么？
- 5.3 章节知识点
  - 5.3.1 叶的组成和发生
  - 5.3.2 植物叶片结构
- 5.4 营养器官变态类型
- 5.5 章节自测题
- 5.6 问题反馈
6 花、果实和种子的发育及结构
- 6.1 章节任务单
- 6.2 学会什么？
- 6.3 章节知识点
  - 6.3.1 花的发生和组成
  - 6.3.2 雄蕊、雌蕊结构
  - 6.3.3 雄蕊发育
  - 6.3.4 雌蕊发育
  - 6.3.5 开花、传粉和双受精
  - 6.3.6 花发育总结
  - 6.3.7 双子叶植物胚的发育
  - 6.3.8 种子和果实结构
- 6.4 章节自测题
- 6.5 问题反馈
7 植物学2课程介绍及安排
- 7.1 课程要求
- 7.2 课程安排
8 植物分类基础知识
- 8.1 章节任务单
- 8.2 学会什么？
- 8.3 章节知识点
  - 8.3.1 植物分类及意义
  - 8.3.2 植物分类单位及命名法规
  - 8.3.3 检索表的结构、使用和编制
- 8.4 问题反馈及章节测试
9 植物界基本类群
- 9.1 章节任务单
- 9.2 学会什么？
- 9.3 章节知识点
  - 9.3.1 重要名词
  - 9.3.2 低等植物
    - 9.3.2.1 藻类植物
    - 9.3.2.2 菌类植物
    - 9.3.2.3 地衣植物
  - 9.3.3 高等植物
    - 9.3.3.1 苔藓植物
    - 9.3.3.2 蕨类植物
    - 9.3.3.3 裸子植物
    - 9.3.3.4 被子植物
- 9.4 问题反馈及章节测试
10 被子植物分类
- 10.1 章节任务单
- 10.2 学会什么？
- 10.3 章节知识点
- 10.4 被子植物形态学术语
  - 10.4.1 茎的形态学术语
  - 10.4.2 叶的形态学术语
  - 10.4.3 花的形态学术语
  - 10.4.4 果实形态学术语
- 10.5 被子植物分科
  - 10.5.1 木兰科的识别特征
  - 10.5.2 蔷薇科的识别特征
  - 10.5.3 百合科的识别特征
  - 10.5.4 豆科的识别特征
  - 10.5.5 菊科的识别特征
  - 10.5.6 十字花科的识别特征
  - 10.5.7 唇形科的识别特征
  - 10.5.8 禾本科的识别特征
  - 10.5.9 杨柳科的识别特征
  - 10.5.10 锦葵科的识别特征
- 10.6 问题反馈及章节测试
11 植物起源与系统演化
- 11.1 植物的起源与演化规律
- 11.2 被子植物的起源与演化
- 11.3 植物分类与系统学研究的进展
- 11.4 章节测验
- 11.5 植物的起源与主要类群的演化历程
- 11.6 植物营养体的演化
- 11.7 有性生殖方式的演化
- 11.8 植物对陆地生活的适应
- 11.9 高等植物的起源与早期演化
- 11.10 植物的个体发育和系统发育
- 11.11 被子植物的起源
- 11.12 被子植物的系统演化及其分类系统
- 11.13 植物分类与系统学研究的新方法
- 11.14 植物分类与系统学研究的新成果
12 实践课项目
- 12.1 实践课（植物学1）-校内
- 12.2 实践课课程要求
- 12.3 实践课（植物学2）-校内
- 12.4 实践课-校外
- 12.5 实践课一植物细胞与植物组织课程任务
- 12.6 实践课二根茎叶结构及功能课程任务
- 12.7 实践课三营养器官变态和花、果实结构及发育课程任务
- 12.8 实践课四综合设计性实验课程任务
- 12.9 实践课程要求
- 12.10 实践课一
- 12.11 实践课二
- 12.12 实践课三
- 12.13 实践课要求
- 12.14 实践课一
- 12.15 实践课二
- 12.16 实践课三
- 12.17 实践课四
- 12.18 实践课五

学会什么

学以致用（学什么）：

根.jpg

上图中，你看到了什么？发生了什么？过程如何？通过本知识点，我们试图解决下列问题：

1、根是如何发生的？又是如何加粗的？根在伸长和加粗过程中内部结构有何变化？（横切为例）

2、侧根是如何发生的？其分布有规律吗？

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