授業の流れ：

ガイドの写真：

　　　　　　　　　　鳳凰古城でのガイド活動

　　　　　　　　　日本語ガイド免許証（電子）

１、素材の準備。

教科書、インターネット、経験など

２、『観光日本語』を利用すること。

　３、観光用語を活用すること。

観光用語は何でしょうか。

例えば：観光スポット　スケジュール

　　　　ホテル　　　　専用車

　　　　モーリング　　集合場所

　　　　ツイン　　　　シングル

４、実践と練習すること。

　　本授業は練習が主要な任務である。

　　思考→教師講義→練習→教師評価→再練習

思政目標：

　祖国のいいものを日本人に展示すること。

　友好交流のこと。