中国人“哭”
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学习目标
1、 哭会破坏和谐气氛,中国人采取多种办法制止孩子哭,是一种“平息事态优先”的处理方法。
2、 葬礼上的“哭不足”和“哭过度”,是情感表达渠道化的表现,这是抑制型情感控制机制的重要特点。