绪论(一)
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1 课程起源
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2 讲者介绍
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3 教材介绍
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4 评分标准
下一节
这门课程的前身是本人在北京大学讲授近30年的通识课“心理、行为与文化”。1990年北京大学社会学系主任袁方(1918-2000)教授邀我为社会学系讲授比较文化方面的课,我答应了,后来,就以这门课为基础,在北大开设了针对全校本科生的通选课,一直讲到我2017年退休,总共28年,上过我的课的学生超过了3000人。
2013年北京超星集团开始建设“尔雅通识课程”。他们在北大、清华寻找一批优质课程,了解到“心理、行为与文化”十分受学生欢迎,于是商情我将“心理、行为与文化”拍摄视频课程,我拍摄了第一个视频版本《心理、行为与文化》。从超星给我的数据来看(2017年底),全国共有250所学校选用,选修人数达到33.6万人,远远超过我在北大上过课的学生的人数。
2017年,福建省把我作为第五批创新创业人才百人计划引进到厦门来推广“心理文化学”--即我讲授心理、行为与文化为基础形成的这门学说。我考虑到2013版本慕课比较偏理论,而且拍摄时间也比较久了(当时主要是在课堂上跟拍),于是我设计了现在这门以实际应用为主的《华人的心理、行为与文化》。它的特点是以生动、幽默的语言,分析日常生活中的大量事例,帮助认识华人的家庭、人际关系和心理模式。这门课程不仅能够提高听课者认识中国社会的能力,也有助于解决听课者自身遇到的心理和行为上的问题。学过《心理、行为与文化》的同学,也可以再学习。两门课程的重点不同,可互为补充。