课程作用：

（1）大学人文基础是培养学生人文素质的主干课程：通过大学人文基础的学习，逐步由文学知识、语言修养、美感品质的提升，进一步升华为个人人生的高雅志趣；通过大学人文基础的学习，培养学生的职业道德、合作意识和敬业精神等人文素质，使学生毕业后真正能够成为一个全面发展的、潜力巨大的企业员工。

（2）大学人文基础能够夯实从业实力，并为转换职业提供必要的条件：大学人文基础可以帮助学生全面发展，培养学生的自我适应、自我发展能力。人文和职业素质培养上的缺失导致学生难以适应工作岗位及环境，在激烈的人力竞争中处于“劣势”，可持续发展能力低下。因此，高等教育的人才培养目标不应是单一性的，“复合性”是其必然的要求，这也是提高学生综合素质的目标导向。

（3）大学人文基础课程是终身教育的需要。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出：“要用终身教育的理念把握职业教育的本质特征。” 以培养学生口头表达能力、写作能力、鉴赏能力为根本任务的大学人文基础是一般专业学科的基础，起到为学生终身教育奠基的作用。