美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）美国大学生数学建模竞赛由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。MCM/ICM 着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、未来科技等众多领域。竞赛要求三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手对所研究问题的理解能力、提交解决方案的能力及团队合作精神。

COMAP's Mathematical Contest in Modeling (MCM) is Real World Mathematical Modeling where research, analytics and applied intelligence reign along with less-quantifiable factors like timing and luck. 

    COMAP的数学建模竞赛（MCM）是真实世界的数学建模，研究、分析和应用智能以及时间和运气等不太可量化的因素占据主导地位。

Mathematical Contest in Modeling (MCM), an international contest for high school students and college undergraduates. It challenges teams of students to clarify, analyze, and propose solutions to open-ended problems. The contest attracts diverse students and faculty advisors from over 900 institutions around the world.

    大学生数学建模竞赛（MCM），一项针对大学本科生的国际竞赛。它要求学生团队澄清、分析并提出开放性问题的解决方案。该竞赛吸引了来自世界各地900多所院校的学生和教师顾问。

The Interdisciplinary Contest in Modeling (ICM), is an extension of the Mathematical Contest in Modeling (MCM). It is designed to develop and advance interdisciplinary problem-solving skills as well as competence in written communication.

跨学科建模竞赛（ICM）是数学建模竞赛（MCM）的延伸。该课程旨在培养和提高跨学科问题解决技能以及书面交流能力。

Turn theory into practice by entering COMAP's Mathematical Contest in Modeling (MCM). The study of mathematics as a subject in its own right may have started with Pythagoras, but people have been counting as a basic necessity of everyday life for thousands of years. It follows that mathematics was invented to help us understand and manage the world around us.

数学建模是理论知识向实践转换的桥梁：数学是人类理解世界的钥匙

What's in it for you? It's a chance to challenge your brain, solve a real world math problem, and get recognition for it on an international stage. It's an excellent opportunity to develop your interpersonal skills through teamwork. It's also an impressive resume credential and an advantage when applying for internships. 

对参与人的意义：提供了挑战大脑、解决现实世界数学问题并在国际舞台获得认可的机会；也是一个通过团队合作培养人际交往能力的绝佳机会；为你提供令人印象深刻的简历，也是申请实习的一个优势。

以2019年竞赛为例了解参赛规则：

成功的实践与提示（以2019为例）：

论文的评定结果：

杰出获奖者O奖-“杰出”是指在最后一轮评审中，其解决方案报告被确定为“最佳中的最佳”的团队。这些团队的报告在建模、问题解决、分析和沟通方面，相对于提交的竞赛报告而言，处于最高水平。COMAP可发布并使用所有或部分提交的材料作为优秀学生作品的范例。

最终入围者F奖-最终入围者是指那些解决方案报告堪称典范并因此进入最后一轮评委的团队。这些论文以一种有组织、清晰的陈述形式提供了完整、逻辑的分析，而不仅仅是简单地满足需求。这些论文易于阅读，易于理解，逻辑性强，内容全面。入围论文是所有团队提交的最佳论文之一。

功勋M奖-团队的解决方案报告在建模和问题解决、分析、结论和沟通等方面都非常出色。该报告以明确、得到充分支持、组织良好和陈述良好的方式处理了所有要求。

荣誉奖H奖-团队的解决方案报告表明，在解决所有问题需求方面所做的努力超过了平均水平，并包含了被判断为在建模和问题解决、分析、结论和结果沟通方面表现出良好和支持的流程的要素。

成功的参与者S奖-团队齐心协力应对比赛问题并提交解决方案报告。然而，该报告对所有或部分需求的响应不完整，和/或在建模过程、分析、结论和/或沟通中显示出一些缺陷或弱点。

未成功的参与者–我未完成：发现解决方案文件明显不完整，并且没有在充分应对竞赛问题或其要求方面做出任何认真努力。

未成功参与者–W eb：团队成员访问了公开讨论比赛问题的网站或社交媒体。比赛规则禁止寻求团队成员以外的帮助，或亲自或通过任何媒介获得人力资源的帮助。COMAP在比赛期间持续监控互联网，包括公开讨论比赛解决方案的网站和社交媒体。

未成功参赛者-参赛团队的报告未充分响应比赛问题的要求，或者发现参赛团队（或团队成员）在比赛期间访问了讨论比赛问题的互联网网站。

不合格–W eb：Comap识别了共享或发布的解决方案文件或部分解决方案文件，或发现团队成员通过交互式网站或电子媒体获得了帮助。严禁在比赛的任何地方发布或分享所有或部分问题陈述、您的解决方案或部分解决方案。也禁止获取其他人的全部或部分解决方案。比赛规则禁止寻求团队成员以外的帮助，或亲自或通过任何媒介获得人力资源的帮助。COMAP在比赛期间持续监控互联网。

不合格——团队的报告被发现违反了比赛规则。

不合格–滞后性：解决方案文件有未记录的来源、逐字文本或从互联网上获取的信息，与我们的对比软件确定的提交的其他文件非常相似。团队成员使用的来自外部来源的所有信息、想法、数据、算法等必须有原始来源的文件记录并适当引用。我们的对比软件识别论文和/或部分论文与提交的其他论文相似或完全相同。