适应损伤16.6min.mp4

萎缩

4.5minc 肥大

6.5minc 细胞水肿

9.5minc 玻璃样变性

12.5minc 凝固性坏死

14.5minc 肾梗死瘢痕

15minc 坏疽

2 修复2.3min.mp4

0.3minc 肉芽组织

1.3minc 骨折愈合

23临床 分组任务17.1 损伤 2学时.pdf

23临床 分组任务17.2 修复 2学时.pdf

参考

病理分组作业分成四个部分

第一部分 观看学习通视频

第二部分 个人作业交纸质版（课前完成）

第三部分 小组作业一组交一份电子版（课后完成）

第四部分 预习看云平台切片和大体标本资源

 病理学实验课前分组任务（组织损伤+修复）（2+2学时）（临床医学 口腔 中医）

一、教学模块内容设计原则：组织细胞适应及损伤（2学时），损伤的修复（1学时），画图、大体标本观察及小结（1学时）；

二、实验内容简介 ：

1、结合数字人云平台资源，讲解大体标本、病理组织切片的观察。

2、实验报告格式要求讲解与提醒：

三、要求（实验课前学生需完成的任务）

（一）请欣赏：

1、学习通病理学实验中1.1-1.6视频；

2、数字人云平台资源（病理大体标本库及病理切片库中的图片以及所涉及的正常组织图片）；进入数字人云平台路径在学习通1.1绪论（内容介绍）里。

（二）每位同学完成至少3个讨论话题（多多益善），以纸质版形式第一次实验课带上提交。

（三）以组为单位（每组一份）在发布任务的规定时间内提交电子版作业，完成讨论话题任务至少5个（多多益善）。

注释：要求的具体内容和步骤：

（二）纸质版讨论题作业（每位同学实验课带上来教室上课, A4纸（必修专业）B5纸（选修作业）左面留存装订空间，具体格式参考1.6）：参考1.1-1.6中的教学视频和相关教材，a④心脏离心性肥大和向心性肥大病理变化的区别和功能状态差异； b⑥ 肝脂肪变性和肝细胞水肿和正常肝脏的形态学特征两两比较（肉眼和镜下），明确病变发生在细胞内or外；c⑨　通过识别陈旧性心梗的依据，如何理解尸检中死人可以说话的原理或依据。 

（三）分组任务作业：在发布分组任务系统提示要求的规定时间内以小组为单位提交电子版作业，完成讨论话题任务至少5个（多多益善），每组一份（含知识点具体回答贡献者名单，个人信息标注格式同病理班级QQ群名字）。互评和自评的评分标准参考1.6中相关要求。

（一）数字人云平台上可欣赏资源：

A1 病理切片库里面变性中的脾小动脉玻璃样变2，肝细胞水肿1, 肝脂肪变1, 中度脂肪变，局部血液循环障碍里面的肾贫血性梗死1和陈旧性心梗，修复里面的肉芽组织3；

A2 组织切片库里消化腺里面的肝2, 泌尿系统里面的肾1, 血液里面的血涂片2；

A3 病理大体标本库里面损伤和修复的标本。

四、 课上结合实体切片和大体标本观察和讨论

五、 实验报告作业（第二次实验提交）：肉芽组织。（参见学习通实验（病理学）中1.6内的相关内容）。

六、 讨论话题建议：

①　萎缩心脏冠脉迂曲的原因；

②　多囊肾时体积变大，但为啥属于肾压迫性萎缩病变 ；

③　多囊肾时的肾压迫性萎缩与固缩肾是否含义相同；

④　心脏离心性肥大和向心性肥大病理变化的区别和功能状态差异；

⑤　心脏褐色萎缩诊断中的两层含义，考虑多种病变能否同时共存；

⑥　肝脂肪变性和肝细胞水肿和正常肝脏的的形态学特征两两比较（肉眼和镜下），明确病变发生在细胞内or外；

⑦　气球样变与细胞水肿的区别；

⑧　贫血性肾梗死周围的充血出血带提示为早期病变还是晚期病变，梗死灶的结局可能为啥？

⑨　通过识别陈旧性心梗的依据，如何理解尸检中死人可以说话的原理或依据。

⑩　 肉芽组织与瘢痕组织有哪些不同？瘢痕组织对机体的影响有哪些？

七、 课后小结和学情反馈

中山