目录

  • 1 感受教育技术
    • 1.1 准备
    • 1.2 什么是教育技术
    • 1.3 教育技术学什么
    • 1.4 如何学好教育技术
    • 1.5 实践任务-描述课程学习目标及解决问题
  • 2 学习空间构建与优化
    • 2.1 信息技术工具及资源对学习的影响
    • 2.2 实践任务-优化计算机应用环境撰写学习日志
  • 3 创建个体资源库
    • 3.1 个体资源库可以解决什么问题
    • 3.2 教学媒体资源应用理论
    • 3.3 信息化资源获取
    • 3.4 信息化资源管理
    • 3.5 实践任务2-创建个体学习资源库
  • 4 图文信息加工
    • 4.1 图文信息加工方法
    • 4.2 文字信息加工处理案例练习
    • 4.3 图形绘制练习与实践
    • 4.4 图片应用常见问题及解决
    • 4.5 用PPT处理图像问题
    • 4.6 图文信息排版设计
    • 4.7 实践任务3-设计制作学习卡片
  • 5 声音信息加工
    • 5.1 预习任务-了解学习材料中的解说词
    • 5.2 预习任务-熟悉声音工具Audacity
    • 5.3 声音信息在教学中应用概述
    • 5.4 理解的声音格式
    • 5.5 声音获取几种方法
    • 5.6 几个声音问题实践练习
    • 5.7 实践任务4-录制解说词
    • 5.8 声音应用成果展示和练习测试材料
  • 6 动画与视频信息加工
    • 6.1 动画与视频在教学中应用概述
    • 6.2 PPT中的视频应用技巧
    • 6.3 PPT动画功能和应用
    • 6.4 几种简单常用动画
    • 6.5 视频拍摄基本要求
    • 6.6 视频剪辑及常见问题解决
    • 6.7 视频练习及实践检验
    • 6.8 实践任务5-制作视频作品标识及片头片尾
    • 6.9 实践任务6-分析和设计视频作品
    • 6.10 视频任务检验与练习材料
  • 7 信息化教学设计:活动、方法和模式
    • 7.1 利用视频讲解
    • 7.2 翻转课堂
    • 7.3 媒体的引导规律应用
    • 7.4 利用书写演示推导过程
  • 8 教育技术应用(作品)交流与展示
    • 8.1 汇报材料准备和检查
    • 8.2 如何评价自己的作品——美
    • 8.3 如何评价自己的作品——真
    • 8.4 如何评价自己的作品——技
    • 8.5 作品展示与汇报示例
    • 8.6 网络展示方法
    • 8.7 作品示例
    • 8.8 附课程学习常见问题
    • 8.9 PPT能力测试题库
  • 9 附教育技术与数学教学
    • 9.1 数学教学理论与方法
    • 9.2 信息技术与数学教学
  • 10 附教育技术与物理教学
    • 10.1 物理教学理论与方法
    • 10.2 信息技术与物理教学
  • 11 附教育技术与音乐教学
    • 11.1 音乐学专业学习任务:教育技术在音乐教与学中的应用
    • 11.2 音乐学专业学习任务:音乐相关信息化教与学资源
    • 11.3 音乐专业声音处理
  • 12 附幼儿园与教育技术
信息化资源管理
  • 1 资源管理
  • 2 网址管理
  • 3 网盘与资料备份
  • 4 用思维导图管理资源

信息化资源管理

身处信息化时代,我们也面临信息爆炸的困扰及焦虑,如何在信息的浪潮中不迷航呢,需要做好信息化资源管理,包括信息的:分类、命名、检索、组织、识别转换、存储备份等等。其中分类、命名是信息化资源管理的基础和前提。

正如教育技术学习歌中所言“分类命名随手做”,养成分类命名的习惯,命名比分类更为重要,因为名字及关键词是现代检索的基础方法,逐渐代替了目录(分类)检索,一个好的命名应当能反应文件的基本内容、属性及用途,做到“见名知意”,现代人经常通过拍摄记录和获取信息,你有对照片命名的习惯吗?自己是如何给照片命名呢?

一张照片除了主题内容外,其基本属性还地点、时间等信息,这些信息虽然可以通过图片属性归类,但包括在文件名中在以后检索更方便。

为什么要强调文件命名的重要性, 请观看everything使用视频,了解文件快捷搜索方法


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