一、学前儿童家庭教育的原则

（一）科学教育原则

学前儿童家庭教育的科学教育法则，主要是指在家庭教育中，家长要用正确的世界观、人生观、价值观、育儿观对儿童进行教育和施加影响，引导孩子朝着社会经济发展所期望的目标成长。在实施科学教育法则时，家长要注意以下几点：

    1.不断更新育儿观

2．树立创新意识

    3.营造温馨的学习环境

   （二）客观教育原则

在学前儿童家庭教育中，家长们既要关心呵护孩子，更要严格要求孩子，一定要做到情感与客观事实相结合，理性培养孩子，促进孩子的健康发展。

    1.稳定情绪

2.适当说“不”

3．适当管教

（三）引导教育原则

1.树立正确的育儿观

2．给予适当的帮助

3.引导孩子自我教育

（四）从易到难教育原则

1．明确目标

2.合理适当

   （五）奖惩教育原则

1．肯定孩子的努力

2.惩罚孩子的过失

3.奖与惩相结合

（六）统一教育原则

很多家庭成员在教育孩子的问题上往往不统一。大致可分为以下三种情况：

1.我认为合理的就是对的

2.他人干预

3.科学教育

家长即使有矛盾、有冲突，也要避开孩子，共同商量以求一致。保持家庭教育的统一性，可从以下几个方面着手：

（1）经常联系。

（2）统一战线。

（3）共同教育。

二、学前儿童家庭教育的主要方法

  （一）榜样示范法

  榜样示范法是教育孩子的关键，家长只有率先示范，在生活中处处为他人着想，动之以情，导之以行，才能帮助孩子形成良好的习惯，促进个性的完美发展。如，帮助邻居老太太安装电灯；帮助放学的哥哥姐姐推自行车进电梯；父母过生日或重大节日的时候，可以不失时机地买些礼物送老人，还可以经常打电话询问父母的身体状况等等。家长在运用这种方法时，应注意如下几个事项：

1.父母要树立榜样

2．借助书籍作为榜样

3.借助同伴榜样

 （二）因势利导法

因势利导法指的是在学前儿童家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的喜好和特长，发现孩子擅长的爱好，因势利导，使孩子的特长得到发展的一种方法。家长要懂得如何发现孩子的兴趣，发展孩子的特长。

   （三）情绪管理法

情绪是个体对外界刺激的主观的有意识的体验和感受，具有心理和生理反应的特征，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。行为在身体动作上表现的越强就说明其情绪越强，如喜会是手舞足蹈、怒会是咬牙切齿、忧会是茶饭不思、悲会是痛心疾首等等，就是情绪在身体动作上的反应。家长要用心观察孩子的情绪变化，及时帮助孩子管理情绪。一来可以防止孩子的情绪失控做出伤自己或他人的事情，二来可以抓住机会对孩子进行情绪教育和引导。

家长们要教会孩子学会控制负面情绪，从而确保自身健康。那家长如何管理孩子的情绪呢？可以从以下两个方面入手。

1.允许孩子适当发泄自己的情绪

    2.教会孩子控制自己的情绪

（四）责任心培养法

  托尔斯泰说过“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。” 当今社会也越来越看重一个人的责任心，有责任心的人工作后更容易获得身边朋友的支持和领导的赏识，也更容易成功。因此，培养孩子的责任心是每一位家长必须做的。那么，家长如何才能够培养孩子的责任心呢？以下从几个方面叙述培养孩子的责任心。

    1.责任划分，家长表率

    2.培养孩子在公共场所的责任心

 （五）审美能力提升法

  家长除了要教会孩子们做人做事的道理，还要引导孩子感受美，表现美，创造美，以此来塑造孩子美的心灵。孩子的成长不仅需要物质基础，还需要精神粮食，随着孩子成长，家长更要关注后者。

1.挖掘并引导孩子的艺术爱好

2.鼓励并帮助孩子的艺术创造