结合我们学习知识，请同学们围绕一下场景设计分镜画面，并绘制镜头画面。

绘制要求：画面线条简洁、明了。

镜头数量不少于20个镜头。

情景：晓明捡了一张饭卡，请张华喝奶茶，便来到超市，购买了些许东西。

于此同时，黄海到处找饭卡，发现饭卡有消费记录，便开展调查，并定位在晓明与张华。黄海独身找晓明和张华讨要饭卡。晓明和张华却拒不承认。黄收集证据，并向老师说明饭卡丢失的事。

王老师约见晓明批评教育，晓明承认错误。黄海前来，希望老师不要追究，原谅晓明。晓明感谢黄海的宽容。