★学习目标：

  1、了解异常处理注解，能够知道如何在程序中使用异常处理注解

★思考任务：

  1、自定义异常处理的过程，举例说明？

★任务学习：

★知识要点：

在浏览器中访问地址http://localhost:8080/chapter13/addData，程序将执行addData()方法，方法执行后页面显示效果如图所示。

从步骤2和步骤3所示的页面显示效果可以得出，使用@ControllerAdvice注解和@ExceptionHandler注解实现的异常分类处理，效果和上一节使用自定义异常处理器一样。 

★思政元素

思政元素主要体现在以下几个方面：

1. 法律意识：异常处理注解的使用需要遵守相关的规范和法律，确保程序的合法性和安全性。这体现了思政教育中培养学生法律意识和遵纪守法的要求。

2. 社会责任感：通过合理使用异常处理注解，可以增强程序的健壮性和稳定性，减少系统出错对用户和社会造成的影响。这体现了思政教育中培养学生社会责任感和使命感的价值观。

3. 创新与进步：异常处理注解提供了一种更加便捷和灵活的方式来处理异常情况，要求学生具备创新思维和适应新技术的能力，促进个人和社会的进步。

4. 公平公正：在使用异常处理注解时，需要根据具体情况制定相应的处理策略，确保对不同异常情况的公平公正处理，体现了思政教育中追求公平正义的核心价值观。

5. 合作与团队精神：在设计和使用异常处理注解时，常常需要与团队成员协作、共同讨论和决策。培养学生合作精神和团队意识，是思政教育中重要的培养目标之一。

总结起来，异常处理注解这节课的思政元素包括法律意识、社会责任感、创新与进步、公平公正以及合作与团队精神等方面。这些思政元素有助于培养学生正确的职业道德观念和社会责任感，引导他们在编程实践中展现积极向上的品质和态度。