★学习目标：

  1、了解拦截器概述，能够说出定义拦截器的方式有哪两种

★思考任务：

  1、@ControllerAdvice注解的作用 

★任务学习：

★知识要点：

★思政元素

思政教育的相关元素主要体现在以下几个方面：

1. 社会责任感：通过学习拦截器的使用，学生可以加强对程序运行过程中可能出现问题的监控和干预能力，从而提高程序的健壮性和稳定性，减少系统出错对用户和社会造成的影响。这有助于培养学生的社会责任感和使命感，引导他们将技术应用于社会发展和改善。

2. 法律意识：在设计和应用拦截器时，需要遵守相关的法律法规和规范，确保程序的合法性和安全性。这有助于培养学生的法律意识，引导他们在技术实践中注重法律规范和道德规范的遵守。

3. 公平公正：拦截器的设计和应用需要根据具体情况制定相应的拦截策略，确保对不同情况的公平公正处理，体现了思政教育中追求公平正义的价值观。

4. 创新与进步：学习拦截器的使用，要求学生具备创新思维和不断进取的意识，促进个人和社会的进步，符合思政教育中鼓励创新的理念。

5. 合作与团队精神：在设计和使用拦截器时，学生常常需要与团队成员协作、共同讨论和决策，培养学生合作精神和团队意识，促进集体智慧的发挥，也是思政教育中的重要目标之一。

因此，拦截器的学习不仅有助于学生掌握技术知识和技能，还涵盖了社会责任感、法律意识、公平公正、创新与进步、合作与团队精神等思政元素，对学生的思想道德素质和职业素养的培养具有积极意义。