授课内容

场景漫游技术

课时数

线下1课时

所属课程

虚拟现实技术与应用

适用对象

数字媒体技术专业

所属院系

医药信息工程学院数字媒体技术系统

主讲教师

黄展鹏

授课内容：

1、虚拟现实场景漫游

2、角色控制器
3、鼠标事件
4、场景转换技术
5、中共一大场景漫游案例

教学目标：

1.了解虚拟现实场景漫游基本概念，树立虚拟世界正确的价值观

2.熟悉场景漫游中需要的角色控制器、鼠标事件和场景转换技术

3.掌握场景漫游应用中的技术整合和优化

4.熟悉中共一大会议流程及虚拟场景漫游应用

5.开展党史教育，熟悉“红船精神”

教学方法：

课堂采用线上线下混合方式构建，以讲授和任务驱动法结合开展课堂教学，在中共一大望志路会址和南湖红船的虚拟现实场景教学素材的基础上，选择中共一大的虚拟现实场景漫案例串联课程中的知识点，以学生掌握中共一大在望志路会址开始，后因密探闯入转移到南湖红船并在南湖中漫游所需要的相关技术为目标和任务，驱动学生熟悉中共一大的历史知识，掌握鼠标交互、场景漫游等相关技术并应用于案例的实践能力，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。

课堂依托我校自建的广东省在线开放课程《虚拟现实技术与应用》教学视频等资源，课前学生自学角色控制器等基础知识，通过多次反复学习巩固基础知识，便于在课堂讲授中进行知识和技术的综合应用及提升。

教学过程

辅助手段及教学目的

课前线上学习，了解角色控制器、鼠标交互等基本技术。

利用在线教学平台开展课前学习，了解教学的基本理论基础知识，为课堂的综合应用打好基础。

虚拟现实场景漫游知识概述；引入虚拟现实世界中的正能量和价值观，举例在虚拟现实世界项目开发中，也要有法治和规则意识。（3分钟）

通过举例说明方式讲授。了解虚拟现实技术的基本概念，引导在游戏开发等工程应用中，要避免低俗的内容，要倡导正义和正气等正能量。

介绍角色控制器和鼠标交互技术的综合运用；具体介绍角色控制器和鼠标交互技术的实现细节和综合应用，在讲解角色控制器等技术过程中，启发学生去思考，有不同的方式实现，如何更好地将效果呈现出来。（13分钟）

采用讲授法，介绍具体的实现细节，使学生掌握知识，具备虚拟现实场景漫游技术的综合实践应用能力。

中共一大场景漫游案例讲解；展示中共一大望志路会址和南湖红船等案例素材，引入中共一大的会议情况及会议历史知识介绍，从会议室中鼠标点选人物，弹出参会代表的介绍信息，到因为密探需要转移，利用角色控制器技术漫游到嘉兴南湖，介绍场景转换技术，到达南湖边鼠标交互点击船只，登船后在南湖上漫游的技术，综合相关知识点的应用技术。（20分钟）

以任务驱动式，结合具体案例开展教学；掌握场景漫游相关技术的综合应用能力，结合中共一大的场景漫游综合案例教学，增强学生的党史知识，学习“红船精神”，当“红船精神”的守护者传承者践行者

课堂知识小结，简要复习场景漫游的相关技术和综合应用，讲述中国共产党百年奋斗史激励学生（4分钟）

采用讲授法，综合课堂教学知识，同时利用中国共产党百年奋斗史，激励学生在学习和工作中要有开天辟地、敢为人先的首创精神。

课后实践，利用课堂提供的中共一大望志路会址和南湖红船等案例素材，将教学中的知识技术综合应用，完成中共一大虚拟现实场景漫游案例；也鼓励自主选择如红军过雪山等场景素材完成漫游案例开发

课后实践，复习、巩固场景漫游的相关技术，提升学生动手实践能力，自主完成场景漫游项目。