1.1 教学录像

1.2 电子资料

1.3 2019-2020-2学期教学进度表

1.4 电影《青年马克思》

2.1 第一节 马克思主义诞生的条件

2.2 第二节 马克思、恩格斯对新世界观的探索和唯物史观的基本形成

2.3 第三节 马克思主义的创立

2.4 电子资料

2.5 教学设计

3.2 第二节 科学的劳动价值论的形成

3.3 第三节 剩余价值学说的创立

3.4 第四节 政治经济学研究进一步向广度和深度拓展

3.5 电子资料

3.6 教学设计

4.1 第一节 科学社会主义理论的发展

4.2 第二节 《反杜林论》以及马克思主义理论体系的进一步丰富

4.3 第三节 对古代社会和东方社会发展道路的研究

4.4 第四节 马克思主义哲学的新发展

4.5 第五节 面向新世界的新探索

4.6 电子资料

4.7 教学设计

4.8 马克思说经济危机（动画片）

5.1 第一节 列宁主义形成的时代背景和列宁早期的革命活动

5.2 第二节 列宁帝国主义理论的创立

5.3 第三节 社会主义革命理论的创新

5.4 第四节 列宁对社会主义建设道路的探索和思考

5.5 电子资料

5.6 教学设计

6.1 第一节 马克思主义理论研究的继续推进

6.2 第二节 对苏联社会主义建设经验的理论总结

6.3 第三节 苏联模式的形成

6.4 第四节 苏联东欧国家的改革和剧变

6.5 教学设计

6.6 苏联挫折二十年

7.1 教学录像

7.2 电子资料

8.1 教学录像

8.2 电子资料

9.1 第一节 西方马克思主义的产生

9.2 第二节 西方马克思主义的演变

9.3 第三节 西方马克思主义的新趋向

9.4 电子资料