第十一讲  医学伦理教育、修养与评价

 

【教学目标】

识记：医学伦理修养的含义和途径；

医学伦理评价的标准、依据和方式。

理解：医学伦理教育的意义；医学伦理修养的意义和医学

      伦理评价的意义。

运用：结合临床医疗实践，进行医学伦理自我教育与修养；

      用医学伦理基本理论、原则、规范及评价理论，对

      医疗领域的道德行为进行医学伦理评价。

本次课程有7视频，开动你们聪明的大脑吧

课程导入

第一节　医学伦理教育

一、医学伦理教育的含义与特点

（一）医学伦理教育的含义

（二）医学伦理教育的特点

二、医学伦理教育的过程

三、医学伦理教育方法

四、医学伦理教育的意义

第二节　医学伦理修养

一、医学伦理修养的含义和意义

（一）医学伦理修养的含义

（二）医学伦理修养的意义

二、医学伦理修养的目标与境界

（一）医学伦理修养的目标

（二）医学伦理修养的境界

  1.医学伦理修养境界的含义

2.医学伦理修养境界的层次

三、医学伦理修养的内容、途径与方法

（一）医学伦理修养的内容

（二）医学伦理修养的途径与方法

第三节　医学伦理评价

一、医学伦理评价的含义、作用与意义

（一）医学伦理评价的含义

（二）医学伦理评价的作用  

（三）医学伦理评价的意义

二、医学伦理评价的标准

（一）医学伦理评价的标准的含义  

（二）医学伦理评价的具体标准

三、医学伦理评价的依据

（一）动机与效果  

（二）目的与手段

四、医学伦理评价的类型、方法与方式

（一）医学伦理评价的类型

（二）医学伦理评价在临床医疗中的具体方法

（三）医学伦理评价的方式

课堂练习和小结