医学伦理学

谈丽娟

目录

  • 1 第一讲 绪论
    • 1.1 道德、伦理、伦理学
    • 1.2 医学道德与医学伦理学
    • 1.3 当代医学伦理学:生命伦  理学
  • 2 第二讲  当代医学伦理学的基本理论
    • 2.1 生命论
    • 2.2 义务论
    • 2.3 公益论
    • 2.4 人道主义、美德论
  • 3 第三讲 医学伦理学基本原则与应用
    • 3.1 医学伦理学基本原则
    • 3.2 医学伦理学应用原则
  • 4 第四讲 医学伦理学基本原则2+医学伦理范畴
    • 4.1 医学伦理学应用原则2
    • 4.2 医学伦理范畴
  • 5 第五讲 医学科研伦理
    • 5.1 医学科研及其伦理问题
    • 5.2 涉及人的生物医学研究伦理
    • 5.3 动物实验伦理
    • 5.4 医学伦理审查
  • 6 第六讲 健康伦理与公共卫生伦理
    • 6.1 健康伦理
    • 6.2 公共卫生伦理
  • 7 第七讲 临终关怀与死亡伦理
    • 7.1 死亡伦理
    • 7.2 安乐死伦理
    • 7.3 临终关怀伦理
  • 8 第八讲 医学新技术研究与应用的伦理(一)
    • 8.1 人类辅助生殖技术的伦理
    • 8.2 人的胚胎干细胞研究与生殖性克隆技术的伦理
  • 9 第九讲 医学新技术研究与应用的伦理(二)
    • 9.1 人的基因研究与诊疗的伦理
    • 9.2 人体器官移植的伦理
  • 10 第十讲 医疗人际关系伦理
    • 10.1 医患关系伦理
    • 10.2 医际关系伦理
    • 10.3 患际关系伦理
    • 10.4 医患发展趋势与和谐医患关系的构建
  • 11 第十一讲 临床诊疗+伦理教育与评价
    • 11.1 临床诊疗伦理
    • 11.2 医学伦理教育、修养与评价
  • 12 第十二讲 医患沟通与交流1
    • 12.1 医患沟通的背景和意义
    • 12.2 医患沟通的影响因素
    • 12.3 标准化病人实践教学
  • 13 第十三讲 医患沟通与交流2
    • 13.1 医患沟通策略介绍
    • 13.2 医患沟通的技能
  • 14 案例教学、点评与反馈
    • 14.1 课程回顾与总结-陈老师
    • 14.2 例题讲解-王老师
  • 15 第十一讲 药物临床试验质量管理规范(GCP)
    • 15.1 GCP发展历史
    • 15.2 GCP主要内容
  • 16 第十三讲 伦理委员会
    • 16.1 章程和制度
      • 16.1.1 指南和标准操作规程
医患沟通策略介绍

第四节 医患沟通策略(重点来咯)


一、医方示善

医护人员应该主动显示善意,体现人道与仁爱的医学人文精神,有效表达善意,需要医护人员首先用和善的肢体语言伴以亲切的口头语言,使患者及家人感受到温暖、尊重及诚意的氛围,并在之后的沟通中保持下去。

(1)和善的肢体语言:即对患者及家人给予祥和的表情、谦和的举止、轻柔的动作及医学专业的行为。需注意不同患者应有区别对待,如面对急重症患者不宜微笑、急诊患者和家人更需要快速诊治的专业行为。把肢体语言放在最重要的沟通地位,是肢体动作能最直接最有效的表达出医护人员对患者的真诚态度。

(2)亲切的口头语言:在表达肢体语言的同时,需要我们对患者及家人给予尊敬的称呼、基本的礼貌、必要的介绍、合适的安慰。语言亲和得体,是根据不同患者情况而选择,要考虑当地文化习俗。医护人员养成这种习惯很重要。

二、医方倾听

了解患者信息主要通过倾听。患者诉说中,经常被医生打断会影响医患有效沟通。倾听,要求医护人员全神贯注接收患方全面信息,不随意打断患者,要准确理解并掌握患方重要信息,多使用“要点反馈”技巧。

三、医患交流

1.要点反馈:医患谈话中,医生从诊断、治疗及服务的医学考虑,选取患者说的关键信息,当时口头重复向患方确认,作为重要信息记录(记忆)下来。

2.职业语言:医生语言必须以医学专业、相关知识及法规制度为基础,适度通俗易懂。交代治疗方案、判断病情及预后时,要恰当说明医疗服务风险性和不确定性,让患者及家人获得医疗风险心理承受力是相当重要的医患沟通目的。


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三、医患交流

3.讨论选择:患者确诊后,医患讨论治疗方案已是基本医疗程序。医生首先要让患者及家人全面知情并必要分析(知情需保护患者),并设身处地考虑患者身心与社会经济因素,根据医疗条件和患者病情适度引导患方,但最后必须尊重患方选择的治疗方案。     

4.鼓励语言:被疾苦折磨的患者渴求医护人员的鼓励,他们需要表扬、肯定、同情及乐观的语言,医护人员每天都应该像药物一样给予患者,危重患者和心理负担重的患者应得到更多的关心。

5.抚触肢体:患者身心都是柔弱的,医护人员对患者肢体亲切的安抚,医学上是必要的,更是患者需要的。

 临床上适宜的患者安抚方式主要有握手、搀扶、轻抚肩、臂、手等;需要医护人员注意的是,患者的性别和年龄的差别对其感受不同,老年人和孩子更需要肢体关爱。要避免女性患者的误解。

6.告知坏消息:“坏消息”包括患者死亡或严重病情等。告知亲属患者已死亡的消息,要采取由轻到重“渐进式”的方法,并适当安慰,使其亲属心理逐步接受亲人逝去的噩耗,降低情绪反应,减少对己对人的不良影响;告知严重病情,要提前了解患者及亲属相关信息,有所准备,一般先与亲属沟通。针对不同的患者及亲属,或直接或间接告知,或委婉告知,或“避重就轻”告知。基本原则是有利于保护患者身心,有利于亲属配合,有利于实施医疗。

7.回避难题:医患交流中,遇到难以回答和难以解决的问题时,要坚持尽量使医患沟通当场不失败的策略,要保持平稳情绪,绝不能激化矛盾。明智之举是暂避难题:对患方首先要态度真诚,积极沟通,如遇不能解决或解释的问题,可换位思考,说明不利于患方的因素、或医院条件限制困难、或转移同事来处理、或向上级汇报等。切忌忽悠患者,要为下次成功沟通铺垫基础。

8.聊天:这是很人性的沟通技巧。患者和家人非常需要医护人员像朋友一样对待他们,医患闲聊家常、爱好、时事等患者有兴趣的良性话题,有利于患者减压心理负担,有利于医患相互熟悉和相互信任。需要注意,这种放松式聊天不能涉及疾病和治疗,时间也不宜长,每日数分钟就可能产生良效。

四、医患合作

医患双方通过多次沟通后达成了共同意向或决定,建立了互信关系,医护人员在患方配合下,以主导的姿态和负责的行为实施医疗服务。毋容置疑,由于医患多方面的不同之处,医疗服务过程中还会产生新的问题或矛盾。医患沟通又进入了一个新的过程,仍从医方示善开始。

注:根据相关法律与医院规章,正式医患谈话须使用相关表格并双方签字。