目录

  • 1 劳动与人生
    • 1.1 认识劳动
    • 1.2 劳动的本质、分类及作用
    • 1.3 理解劳动与职业发展
    • 1.4 章节测验
  • 2 劳动的思想
    • 2.1 传统文化中的劳动观
    • 2.2 马列经典中的劳动观
    • 2.3 新时代的劳动观
    • 2.4 章节测验
  • 3 劳动文化与伦理
    • 3.1 劳动文化的基本内涵
    • 3.2 劳动伦理的概念与特征
    • 3.3 劳动伦理的当代形态
    • 3.4 章节测验
  • 4 劳动与经济
    • 4.1 生活中的劳动与经济
    • 4.2 劳动经济的学科特点
    • 4.3 劳动力、人力资本
    • 4.4 劳动力供给
    • 4.5 劳动力需求
    • 4.6 失业
    • 4.7 工资与收入分配
    • 4.8 章节测验
  • 5 劳动与法律
    • 5.1 劳动与法律
    • 5.2 劳动与就业促进法
    • 5.3 劳动与劳动基准法
    • 5.4 劳动与劳动合同法
    • 5.5 劳动与集体合同法
    • 5.6 劳动与劳动争议处理法
    • 5.7 劳动与社会保险法
    • 5.8 章节测验
  • 6 劳动与社会
    • 6.1 劳动者社会化
    • 6.2 职业与社会分工
    • 6.3 职业地位与职业声望
    • 6.4 职业流动
    • 6.5 劳动组织
    • 6.6 劳动制度
    • 6.7 章节测验
  • 7 劳动与工会
    • 7.1 工会的产生与发展
    • 7.2 工会的性质与职能
    • 7.3 工会的组织类型
    • 7.4 工会的理论模式
    • 7.5 章节测验
  • 8 劳动与心理
    • 8.1 劳动心理的基本规律
    • 8.2 劳动中的生物节律
    • 8.3 劳动与气质类型的匹配
    • 8.4 劳动效率与心理效应
    • 8.5 劳动中的压力管理
    • 8.6 劳动者的心理健康
    • 8.7 章节测验
  • 9 劳动与劳动关系
    • 9.1 认识劳动关系
    • 9.2 劳动与劳动关系
    • 9.3 中国特色和谐劳动关系
    • 9.4 学习劳动关系的必要性
    • 9.5 中国特色劳动关系治理的根本原则
    • 9.6 中国特色劳动关系治理的基本主体
    • 9.7 中国特色劳动关系治理的法律规范
    • 9.8 中国特色劳动关系治理的制度机制
    • 9.9 中国特色劳动关系管理的基石
    • 9.10 中国特色劳动关系管理的整体原则
    • 9.11 中国特色劳动关系管理的重要实践
    • 9.12 章节测验
  • 10 劳动与管理
    • 10.1 劳动与管理
    • 10.2 劳动与组织文化管理
    • 10.3 劳动与工作效率管理
    • 10.4 劳动与激励管理
    • 10.5 章节测验
  • 11 劳动与社会保障
    • 11.1 劳动与社会保障
    • 11.2 劳动与养老保险
    • 11.3 劳动与医疗保险
    • 11.4 劳动与生育、工伤、失业保险
    • 11.5 章节测验
  • 12 劳动与安全
    • 12.1 安全与危险
    • 12.2 常用劳动安全法律
    • 12.3 劳动安全与职业健康——事故类型
    • 12.4 劳动安全与职业健康——职业健康
    • 12.5 安全与应急逃生
    • 12.6 劳动安全事故责任
    • 12.7 章节测验
  • 13 劳动的未来
    • 13.1 “全球化4.0”到底是什么?
    • 13.2 未来与劳动
    • 13.3 组织新特征
    • 13.4 劳动世界的新“劳动者”
    • 13.5 人类劳动新特征
    • 13.6 未来劳动世界的职业变动预测
    • 13.7 新素质体系
    • 13.8 新劳动者素质获取路径
    • 13.9 章节测验
  • 14 劳动与创新创业
    • 14.1 就业创业与劳动教育的内涵
    • 14.2 就业创业与劳动教育
    • 14.3 加强劳动教育,提升就业创业的积极性
    • 14.4 章节测验
  • 15 劳动与教育
    • 15.1 教育起源于生产劳动
    • 15.2 教育随人类生产劳动方式的变化而变化
    • 15.3 从教育与生产劳动相结合到劳动教育
    • 15.4 章节测验
  • 16 劳动教育与高素质劳动者培养
    • 16.1 产业结构升级与劳动者素质
    • 16.2 产业工人队伍建设改革
    • 16.3 劳动教育与高素质劳动者培养
    • 16.4 章节测验
  • 17 阅读
    • 17.1 阅读
  • 18 创业、创业精神与人生发展
    • 18.1 经历挫折与坚持:创业精神与创业结果
    • 18.2 创业的动机、类型、流程与创业者的特点
    • 18.3 创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识
    • 18.4 盖洛普优势定律:认识自我与扬长避短
  • 19 创业者与创业团队
    • 19.1 创业者的特征与必备的识人能力
    • 19.2 创业者的用人之道与组建团队的策略
    • 19.3 优秀团队的特征与领导者的角色演绎
  • 20 创业机会与创业风险
    • 20.1 如何识别创业机会
    • 20.2 如何选择创业项目、识别创业风险
    • 20.3 如何规避风险与商业模式设计
  • 21 创业资源
    • 21.1 获取创业资源——融资的五种途径
    • 21.2 融资规划与企业经营方案
    • 21.3 初创企业的策略与整合资源的方法
  • 22 创业计划
    • 22.1 创业计划书的结构、模板
    • 22.2 创业计划书需要回答的十大问题与写作方法
  • 23 新企业开办
    • 23.1 申办企业的类型与流程
  • 24 创业初期的营销管理
    • 24.1 产品与营销方式
    • 24.2 企业生命周期的特点
    • 24.3 产品生命周期与营销策略制定
    • 24.4 创业初期如何打开市场——第一桶金,第一位客户
    • 24.5 创业初期的营销怎么做——企业家推销
  • 25 创业初期的财务管理
    • 25.1 创业初期财务管理的类型、特点
    • 25.2 财务风险的解决策略与税务筹划
  • 26 创业初期的顾客管理
    • 26.1 创业初期的顾客管理——如何吸引、留住客户
  • 27 迎接创业新时代
    • 27.1 创业的个人、公司与国家
    • 27.2 创业公益组织的传承
    • 27.3 无处不在的商机与产品创新的特质
    • 27.4 创业是一种精神与人生态度
  • 28 走访身边的创业者
    • 28.1 创业实训基地介绍
    • 28.2 创业实训基地硬件、软件服务介绍
    • 28.3 青年创业者的梦想“孵化”之旅
    • 28.4 成功创业者的经验分享
    • 28.5 铸就性格——在创业中成长
    • 28.6 三人行必有我师——身边创业者的经验谈
  • 29 成功创业者的创业之路
    • 29.1 成功创业者的创业之路
  • 30 商务谈判
    • 30.1 谈判简介
    • 30.2 如何打破僵局与谈判成功的五大黄金法则
  • 31 打造十页完美计划书
    • 31.1 打造十页完美计划书
  • 32 九步法商业模式设计步骤
    • 32.1 九步法商业模式设计步骤
  • 33 创业实践仿真实训
    • 33.1 大学生创业实践报告——企业管理管理沟通技巧
    • 33.2 自助餐饮店计划
    • 33.3 他山之石——同学老师们的经验分享
  • 34 暑期创业实践项目
    • 34.1 创业计划书的评价标准
    • 34.2 暑期创业计划分享——蛋挞店、餐厅、青春纪念册
    • 34.3 大学生旅游俱乐部、校园二手自行车回收
    • 34.4 校园洗鞋机、用汽车建设企业文化
    • 34.5 移动酒吧、自行车租赁
    • 34.6 软件推广平台、校园互助网
    • 34.7 校园食堂牛奶售卖机、师生点评
  • 35 阅读
    • 35.1 阅读
  • 36 医学创业者交流
    • 36.1 王晴雪博士分享——临床分子检测技术开启精准医疗新时代
    • 36.2 ​杨泽方医生分享——医疗服务产品的设计与实践
    • 36.3 刘琪希护士长分享——做护理创新的有“心”人
    • 36.4 陈靖校友分享——智慧医疗的创新之路
    • 36.5 钟情博士分享——临床医学生的专业、职业和创业
劳动伦理的当代形态


1999年6月,国际劳工组织新任局长索马维亚在第87届国际劳工大会上首次提出了“体面的劳动”新概念,明确指出:所谓“体面的劳动”,意味着生产性的劳动,包括劳动者的权利得到保护、有足够的收入、充分的社会保护和足够的工作岗位。为了保证“体面劳动”这一战略目标的实现,必须从整体上平衡而统一地推进“促进工作中的权利”、“就业”、“社会保护”、“社会对话”等四个目标。这一概念的提出,就是想通过促进就业、加强社会保障、维护劳动者基本权益,以及开展政府、企业组织和工会三方的协商对话,来保证广大劳动者在自由、公正、安全和有尊严的条件下工作。


1. 劳动基本原则与权力和国际劳工标准。

2. 为所有的人提供就业和收入的机会。

3. 社会保护和社会保障。

4. 社会对话和三方机制。

对于“体面劳动”的社会意义,社会学家艾君阐述说,如果我们从社会观点和文化角度看,实际上,“体面劳动”的本质含义反映着一种广义的社会劳动关系,而这种劳动关系,并非是一种纯粹的经济利益关系,它是一种反映了组织内部与外部,组织与员工之间所体现的劳动地位、劳动者行为和价值观念的文化,体现的是包括社会政治、价值、法律、道德、习俗、礼仪等关系等文化范畴。他认为,“体面劳动”是双向的,社会不仅要创造出体面劳动的氛围和环境,而且劳动者同样要体会到劳动的愉悦和幸福……要实现社会的体面劳动,不仅要在保护劳动者权益、体现劳动者的价值、创造劳动这工作环境等打造体面劳动的氛围上下功夫,也要在打造“德才”兼备的劳动者队伍,提高劳动者素质上做努力。没有和谐的社会基础是不可能体现出“体面劳动”的社会价值;一个企业或组织没有和谐的劳动关系就难以实现“体面劳动”;没有高素质的劳动者不可能体会到劳动的愉悦和幸福。劳动者的素质高低决定了“体面劳动”所体现的社会认可度和价值 。


知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。同样一个人,做同样的一件事情,其完成的质量与其精神状态息息相关。对绝大多数人来说,只有能够让自己感觉到体面的职业才能真正热爱,而热爱了就更容易提高劳动水平,通过同样的劳动形式和时间创造出更多的价值。反之,比如一个企业的多数劳动者都感觉不体面、不自信,以自己的工作为羞,可以肯定该企业的创新和发展将会受到很大影响。

让更多的劳动者获得体面的感觉,从小处说可以提高一件产品、一项工程的质量,也提高劳动者的积极性,从大处说可以促进一个国家的发展。关于劳动者的心态可以左右产品质量,有这样一个饶有趣味的例证:2003年,埃及最高文物委员会宣布了一个结论,即考证证明,金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的,而并非希罗多德所描述的“由奴隶所建造”。但同样的推断,早在1560年就有人作出过了。当时一名瑞士钟表匠在游历金字塔时,以自己曾在被囚禁状态下制造钟表的经历悟出:金字塔被建造得那么精细,建造者必定是一批体面的、怀有虔诚敬业之心的自由人。440多年以后,考古终于证实了这位钟表匠的直感。这件史实,很好的证明了劳动者精神状态的重要性。


近年来,“体面劳动”的理念在我国不断发展传播,党和政府也高度重视维护劳动者权益,保障劳动者主人翁地位,已经将“体面劳动”上升到一定的高度来推进和认识。通过本次问卷调查,可以清晰的了解大学生对于“体面劳动”的认识情况。

请同学们通过链接进行测试:

https://www.wjx.cn/jq/40972255.aspx