目录

  • 1 导论
    • 1.1 马克思主义中国化的历史进程与理论成果
  • 2 专题一:毛泽东思想及其历史地位
    • 2.1 毛泽东思想的形成和发展
    • 2.2 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
    • 2.3 毛泽东思想的历史地位
    • 2.4 专题测验
  • 3 专题二:新民主主义革命理论
    • 3.1 新民主主义革命理论形成的依据
    • 3.2 新民主主义革命的总路线和基本纲领
    • 3.3 新民主主义革命的道路和基本经验
    • 3.4 专题测验
  • 4 专题三:社会主义改造理论
    • 4.1 从新民主主义到社会主义的转变
    • 4.2 社会主义改造道路和历史经验
    • 4.3 社会主义制度在中国的确立
    • 4.4 专题测验
  • 5 专题四:社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 5.1 初步探索的重要理论成果
    • 5.2 初步探索的意义和经验教训
    • 5.3 专题测验
  • 6 专题五:邓小平理论
    • 6.1 邓小平理论的形成
    • 6.2 邓小平理论的基本问题和主要内容
    • 6.3 邓小平理论的历史地位
    • 6.4 专题测验
  • 7 专题六:“三个代表”重要思想
    • 7.1 “三个代表”重要思想的形成
    • 7.2 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
    • 7.3 “三个代表”重要思想的历史地位
    • 7.4 专题测验
  • 8 专题七:科学发展观
    • 8.1 科学发展观的形成
    • 8.2 科学发展观的科学内涵和主要内容
    • 8.3 科学发展观的历史地位
    • 8.4 专题测验
  • 9 专题八:习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
    • 9.1 习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件
    • 9.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
    • 9.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
    • 9.4 专题测验
  • 10 专题九: 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • 10.1 实现中华民族伟大复兴的中国梦
    • 10.2 建成社会主义现代化强国的战略安排
    • 10.3 建设社会主义现代化国家的战略导向
    • 10.4 专题测验
  • 11 实践教学
    • 11.1 2020-2021(2)实践教学方案
    • 11.2 2021-2022(1)实践教学方案
    • 11.3 2021-2022(2)实践教学方案
    • 11.4 学生作品展示
  • 12 “五位一体”总体布局
    • 12.1 专题十:实现经济高质量发展
      • 12.1.1 专题测验
    • 12.2 专题十一:发展社会主义民主政治
      • 12.2.1 专题测验
    • 12.3 专题十二:建设社会主义文化强国
      • 12.3.1 专题测验
    • 12.4 专题十三:加强以民生为重点的社会建设
      • 12.4.1 专题测验
    • 12.5 专题十四:建设美丽中国
    • 12.6 专题测验
  • 13 专题十五:“四个全面”战略布局
    • 13.1 全面建设社会主义现代化国家
    • 13.2 全面深化改革
    • 13.3 全面依法治国
    • 13.4 全面从严治党
    • 13.5 专题测验
  • 14 专题十六:实现中华民族伟大复兴的重要保障
    • 14.1 坚持总体国家安全观
    • 14.2 加快国防和军队现代化
    • 14.3 坚持“一国两制”,推进祖国统一
    • 14.4 专题测验
  • 15 专题十七:中国特色大国外交
    • 15.1 坚持习近平外交思想
    • 15.2 坚持和平发展道路
    • 15.3 推进构建人类命运共同体
    • 15.4 专题测验
  • 16 专题十八:坚持和加强党的领导
    • 16.1 实现中华民族伟大复兴关键在党
    • 16.2 坚持党对一切工作的领导
    • 16.3 专题测验
  • 17 结束语
    • 17.1 结束语 坚定“四个自信” 担当民族复兴大任
全面建设社会主义现代化国家
  • 1 教材要点
  • 2 微课教学
  • 3 拓展学习

纲举才能目张。蓝图已经绘就,目标更加明确。如何突出重点,抓住关键,牢牢扭住治国理政的“牛鼻子”?如何放眼长远,综合施策,协调推进?如何攻坚克难,走好新时代,实现强国梦?这些问题的答案蕴藏在全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局中。

第一节  全面建设社会主义现代化国家

一、从全面建成小康社会到全面建设社会主义现代化国家

党的十八大以来,我们党不仅形成并统筹推进了“五位一体”总体布局,而且形成并协调推进了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。“四个全面”战略布局,是我们党站在新的历史起点上把握我国发展新特征确定的治国理政新方略,是新的时代条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、坚持和发展中国特色社会主义的战略抉择。“四个全面”战略布局既有战略目标又有战略举措,每个“全面”相互之间具有紧密的内在逻辑,是一个整体战略部署的有序展开。全面建成小康社会是战略目标,在“四个全面”中居于引领地位;全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措,为如期全面建成小康社会提供重要保障。

全面建成小康社会是“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标,是党向人民、向历史作出的庄严承诺,是中国人民的共同期盼。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期盼,提出了全面建成小康社会新的目标要求,赋予了“小康”更高的标准、更丰富的内涵。全面建成小康社会,意味着经济高质量发展、人民生活水平和质量普遍提高、国民素质和社会文明程度显著提高、生态环境质量总体改善、各方面制度更加成熟更加定型。党的十九大报告提出“从现在起到2020年,是全面建成小康社会决胜期”,在确保全面建成小康社会作为第一个百年奋斗目标如期实现基础上,“乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军”,并提出了新时代“两步走”的战略安排。

全面建成小康社会,强调的不仅是“小康”,更重要、更难做到的是“全面”。“小康”讲的是发展水平,“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。全面小康,是“五位一体”全面进步的小康,要求经济、政治、文化、社会、生态文明建设全面推进。全面小康,是惠及全体人民的小康,全面小康的路上,一个都不能少。全面小康,是城乡区域共同发展的小康。农村特别是贫困地区,是全面小康最大的短板。打赢脱贫攻坚战,是全面建成小康社会的底线任务。

    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置,组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战。党的十九大把精准脱贫与防范化解重大风险、污染防治一道作为决胜全面建成小康社会的三大攻坚战进行全面部署,聚力攻克深度贫困堡垒,决战决胜脱贫攻坚。

经过八年持续奋斗,到2020年底,现行标准下9 899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,消除了绝对贫闲,完成了全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务,为实现全面建成小康社会目标任务作出了关键性贡献、打下了坚实基础。打赢脱贫攻坚战,创造了彪炳史册的人间奇迹,谱写了人类反贫困历史新篇章。

 脱贫攻坚取得了全面胜利,决胜全面建成小康社会取得决定性成就。我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶。全面深化改革取得重大突破,对外开放持续扩大,生态建设成效之大前所未有。中等收入群体超过4亿人,我国建成了世界上规模最大的社会保障体系,基本医疗保险覆盖超过13亿人,基本养老保险覆盖近10亿人,人民生活水平显著提高。

党的十九届五中全会作出“全面建成小康社会胜利在望”的重要判断,将“全面建成小康社会”目标提升为“全面建设社会主义现代化国家”,确立全面建设社会主义现代化国家在“四个全面”战略布局中的引领地位。从“全面建成小康社会”到“全面建设社会主义现代化国家”,“四个全面”战略布局的内涵发生了新变化。
         2021年7月1日,习近平在天安门城楼上庄严宣告,经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

二、中国社会主义现代化国家的基本特征

中国共产党成立百年来,团结带领中国人民进行的一切奋斗,就是为了把我国建设成为现代化强国,实现中华民族伟大复兴。新中国成立以来特别是改革开放以来,党带领人民进行了艰辛探索,创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态,实现了人类历史上前所未有的大变革。

中国式现代化是社会主义现代化,是独具特色、有别于资本主义的现代化。西方资本主义现代化是建立在对外殖民血腥掠夺、对内残酷剥削人民的原始积累基础上的。中国式现代化打破了只有遵循资本主义现代化模式才能实现现代化的神话,克服了资本主义现代化所固有的弊端,提供了现代化的全新选择,展现了人类社会现代化的光明前景。中国式现代化是发展中国家的现代化,开辟了后发国家走向现代化的崭新道路。西方发达国家是一个“串联式”的发展过程,工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展,发展到目前水平用了二百多年时间。我们要后来居上,决定了我国发展必然是一个“并联式”的过程,工业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展的。新中国成立以来特别是改革开放以来,我国用几十年的时间,在发展的很多方面走过了西方发达国家上百年甚至数百年的发展历程。

中国共产党领导中国人民进行社会主义现代化建设的伟大成就昭示世人,通向现代化的道路不止一条,世界上既不存在定于一尊的现代化模式,也不存在放之四海而皆准的现代化标准。新时代,围绕如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题,习近平提出了一系列新思想新观点新要求,在党的十九届五中全会上阐明我国现代化的五个特征。

 第一,中国的现代化是人口规模巨大的现代化。迄今为止,世界上实现现代化的国家和地区人口大约有10亿,占世界人口13%左右;我国14亿多人口,约占世界人口的18%。我国要整体迈入现代化社会,其规模超过现有发达国家的总和,将彻底改写现代化的世界版图,在人类历史上是一件有深远影响的大事。

第二,中国的现代化是全体人民共同富裕的现代化。与西方国家现代化有根本不同,我国的现代化是社会主义现代化,共同富裕是本质要求。必须坚持以人民为中心的发展思想,自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入分配差距,防止两极分化,促进社会公平正义,逐步实现全体人民共同富裕。

第三,中国的现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。唯物史观阐明人类社会发展是物质文明和精神文明共同进步,我国现代化包括物质文明建设和精神文明建设、国家物质力量和精神力量、全国各族人民物质生活和精神生活。必须坚持社会主义核心价值观,加强理想信念教育,弘扬中华优秀传统文化,增强人民精神力量,促进物的全面丰富和人的全面发展。

第四,中国的现代化是人与自然和谐共生的现代化。我国现代化注重同步推进物质文明建设和生态文明建设,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,既创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。

第五,中国的现代化是走和平发展道路的现代化。一些老牌资本主义国家走的是暴力掠夺殖民地的道路,是以造成其他国家落后为代价的现代化。我国现代化强调同世界各国互利共赢,推动构建人类命运共同体,努力为人类和平与发展作出贡献。