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高长慧

目录

  • 1 操作系统设置与网络互联
    • 1.1 本课程学习目标
    • 1.2 本课程部分素材下载地址
    • 1.3 计算机概述
    • 1.4 win7系统设置
      • 1.4.1 在语言栏中添加输入法
      • 1.4.2 在桌面添加程序快捷方式
      • 1.4.3 更改桌面图标
      • 1.4.4 字体的添加与设置
      • 1.4.5 文件及文件夹视图方式设置
      • 1.4.6 设置和更改桌面背景
      • 1.4.7 设置用户账号
      • 1.4.8 磁盘管理
      • 1.4.9 安装与卸载程序
      • 1.4.10 资源管理器
    • 1.5 常用工具软件
    • 1.6 网络与互联
  • 2 word模块
    • 2.1 文本的基本编辑
      • 2.1.1 文字录入与编辑
      • 2.1.2 文档格式设置与编排
      • 2.1.3 插入形状和SmartArt图
      • 2.1.4 制表符
      • 2.1.5 文本效果
    • 2.2 文档表格的创建与设置
    • 2.3 文档的版面的设置与编排
    • 2.4 文档的高级版面排版
    • 2.5 批量制作邀请函
  • 3 excel模块
    • 3.1 电子表格工作薄的基本操作
      • 3.1.1 工作表基本操作与单元格格式
      • 3.1.2 输入数据、数学公式的创建及插入设置
    • 3.2 电子表格工作薄的数据处理
      • 3.2.1 公式、函数的使用
      • 3.2.2 图表的创建及打印设置
      • 3.2.3 数据的排序及条件格式
      • 3.2.4 数据的筛选及合并计算
      • 3.2.5 数据的分类汇总
      • 3.2.6 数据透视表及切片器
  • 4 PPT模块
    • 4.1 PowerPoint2010概述
    • 4.2 演示文稿视图类型及幻灯片基本操作
    • 4.3 信息编排与插入多媒体
    • 4.4 演示文稿的布局及美化
    • 4.5 演示文稿动画设置
    • 4.6 幻灯片的切换和放映
  • 5 办公软件中级试题汇编与操作解答
    • 5.1 第一单元 操作系统应用
    • 5.2 第一单元   解答视频
    • 5.3 第二单元文字录入与编辑
    • 5.4 第二单元  解答视频
    • 5.5 第三单元文档格式设置与编排
    • 5.6 第三单元  解答视频
    • 5.7 第四单元文档表格的创建与设置
    • 5.8 第四单元 解答视频
    • 5.9 第五单元文档版面设置与编排
    • 5.10 第五单元  解答视频
    • 5.11 第六单元电子表格工作簿的操作
    • 5.12 第六单元 解答视频
    • 5.13 第七单元电子表格中的数据处理
    • 5.14 操作视频
    • 5.15 第八单元 word和excel进阶应用
    • 5.16 第八单元 解答视频
计算机概述

学习目标:

 了解计算机系统及原理,掌握数制及转换

一、计算机           

我们生存在一个信息爆炸的计算机时代,在工作、生活甚至娱乐中,我们会遇到很多与信息处理相关的问题,并需要解决各种各样的问题。当我们必须求解一个特定的问题时,首先会问:

这个问题确定是可解的吗?

解决这个问题有多么困难?

怎样才是最佳的解决方法?

这时就不仅仅是考虑传统的手工处理方式,而应该将计算机的因素考虑其中,因为我们要借助计算机来帮助我们解决问题。

那到底什么是计算机呢?

一种可以接受输入、处理数据、存储数据、可编程并能产生输出的一种电子装置。

计算机主要特点:

计算精度高、处理速度快、存储容量大、自动化程度高、适用范围广和通用性强。

计算机工作原理:

即冯•诺依曼原理,概括的说就两点:存储程序与程序控制

二、计算机系统组成




三、数制及转换

1、现行计算机系统采用二进制。为书写和表示方便,引进八进制和十六进制。

进位计数制三要素:

数码    基数   位权

基数:是指在某种进位计数制中所使用的数码个数

位权:是按所采用的基数和对应数位来表示一个固定数

日常生活中常用的数制是什么?

2、常用进制数的表示


3、各进制间数据的转换

1、二进制数转换为十进制数

用权展开法将任意进制数转换成十进制数。

举例:将二进制数转换为十进制数

2、十进制数转换为二进制数

整数部分转换方法:采用“除R取余法”

举例:将301转换成二进制数


3、思考练习

4、八进制和十六进制



四、知识拓展


五、本小节任务