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大学英语1-新职业英语

卿佩瑶

1 课程导学
- 1.1 课程标准
- 1.2 课程教案
- 1.3 课程教材
- 1.4 授课计划
- 1.5 教学目标
2 基础篇 Unit 2 Office
- 2.1 温故知新，导学指引Warming-up: Time Schedule
- 2.2 Reading
  - 2.2.1 沉浸阅读，词汇习得A Text A：Annoying Office Habits (Language Points)
  - 2.2.2 沉浸阅读，语言习得 A Text A: Language Acquisition-《Annoying Office Habits》
  - 2.2.3 延伸阅读，拓展习得B Text B：SWAP Industries Newsletter
- 2.3 Listening & Speaking
  - 2.3.1 视听互动，语言实践 Listening and Speaking: Telephone Appointment
- 2.4 Writing
  - 2.4.1 策略优化，职场写作 Writing an Agenda
- 2.5 Mini-Project
  - 2.5.1 项目实践，创新展示Mini-Project: Organizing a Meeting
- 2.6 Wisdom of China
  - 2.6.1 思政引领，文化传承Curriculum Ideology and Politics：中国智慧·六尺巷精神
3 基础篇 Unit 3 Business Meals
- 3.1 温故知新，导学指引 Warming-up： Preparation for Business Meals
- 3.2 Reading
  - 3.2.1 沉浸阅读，词汇习得A Text A：Deals over Meals (Language Points)
  - 3.2.2 沉浸阅读，语言习得 A Text A: Language Acquisition-《Deals over Meals》
  - 3.2.3 延伸阅读，拓展习得B Text B：English Menu
- 3.3 Listening and Speaking
  - 3.3.1 视听互动，语言实践 Listening and Speaking: Dining Out
- 3.4 Writing
  - 3.4.1 策略优化，职场写作 Writing an Invitation
- 3.5 Mini-Project
  - 3.5.1 项目实践，创新展示 Mini Project:
- 3.6 Wisdom of China
  - 3.6.1 思政引领，文化传承 Curriculum Ideology and Politics：Fo Tiao Qiang Delicacy 佛跳墙
4 基础篇 Unit 4： Product
- 4.1 温故知新，导学指引 Warming-up：Describing Products
- 4.2 Reading
  - 4.2.1 沉浸阅读，词汇习得A Text A：A stitch in time keeps the qipao traditional alive（Language Points）
  - 4.2.2 沉浸阅读，语言习得A Text A: A Stitch in Time Keeps the Qipao Traditional Alive
  - 4.2.3 延伸阅读，拓展习得B Text B： Yunnan Cross-bridgeRice Noodles
- 4.3 Listening and Speaking
  - 4.3.1 视听互动，语言实践 Listening and Speaking:
- 4.4 Writing
  - 4.4.1 策略优化，职场写作 Writing a Catalog
- 4.5 Mini-Project
  - 4.5.1 项目实践，创新展示 Mini-Project
- 4.6 Wisdom of China
  - 4.6.1 思政引领，文化传承 Curriculum Ideology and Politics：Lu Ban Lock 鲁班锁
5 基础篇 Unit 5 Transportation
- 5.1 温故知新，导学指引 Warming-up
- 5.2 Reading
  - 5.2.1 沉浸阅读，词汇习得A TextA
  - 5.2.2 沉浸阅读，语言习得A
  - 5.2.3 沉浸阅读，拓展习得B
- 5.3 Listening & Speaking
- 5.4 视听互动，语言实践
- 5.5 Writing
  - 5.5.1 策略优化，职场写作
- 5.6 Wisdom of China
  - 5.6.1 思政引领，文化传承
6 基础篇 Unit 6 Career
- 6.1 温故知新，导学指引 Warming-up：
- 6.2 Reading
  - 6.2.1 沉浸阅读，词汇习得A Text A：
  - 6.2.2 沉浸阅读，语言习得A Text A: Language Acquisition-
  - 6.2.3 沉浸阅读，拓展习得B Text B：
- 6.3 Listening & Speaking
  - 6.3.1 视听互动，语言实践 Listening and Speaking:
- 6.4 Writing
  - 6.4.1 策略优化，职场写作
- 6.5 Mini-Project
  - 6.5.1 项目实践，创新展示 Mini-Project
- 6.6 Wisdom of China
  - 6.6.1 思政引领，文化传承 Curriculum Ideology and Politics：Grandpa Amu
7 提高篇 Unit 1（Workplace）
- 7.1 温故知新，导学指引 Warming-up activity
- 7.2 Reading
  - 7.2.1 沉浸阅读，词汇习得
  - 7.2.2 沉浸阅读，语言习得
  - 7.2.3 沉浸阅读，拓展习得
- 7.3 Listening & Speaking
  - 7.3.1 视听互动，语言实践 Listening and Speaking:
- 7.4 Writing
  - 7.4.1 策略优化，职场写作
- 7.5 Mini-Project
  - 7.5.1 项目优化，创新展示
- 7.6 Wisdom of China
  - 7.6.1 思政引领，文化传承
8 提高篇 Unit 2 （Business Travel）
- 8.1 温故知新导学指引 Warming-up activity
- 8.2 Reading
  - 8.2.1 沉浸阅读，词汇习得
  - 8.2.2 沉浸阅读，语言习得
  - 8.2.3 沉浸阅读，拓展习得
- 8.3 Listening & Speaking
  - 8.3.1 视觉互动，语言实践
- 8.4 Writing
  - 8.4.1 策略优化，职场写作
- 8.5 Mini-Project
  - 8.5.1 项目优化，创新展示
- 8.6 Wisdom of China
  - 8.6.1 思政引领，文化传承
9 提高篇Unit 3 （Money）
- 9.1 温故知新导学指引 Warming-up activity
- 9.2 Reading
  - 9.2.1 沉浸阅读，词汇习得
  - 9.2.2 沉浸阅读，语言习得
  - 9.2.3 沉浸阅读，拓展习得
- 9.3 Listening & Speaking
  - 9.3.1 视听互动，语言实践 Listening and Speaking:
- 9.4 Writing
  - 9.4.1 策略优化，职场写作
- 9.5 Mini-Project
  - 9.5.1 项目优化，创新展示
- 9.6 Wisdom of China
  - 9.6.1 思政引领，文化传承
10 提高篇 Unit 4 （Brand）
- 10.1 温故知新导学指引 Warming-up activity
- 10.2 Reading
  - 10.2.1 沉浸阅读，词汇习得
  - 10.2.2 沉浸阅读，语言习得
  - 10.2.3 沉浸阅读，拓展习得
- 10.3 Listening & Speaking
  - 10.3.1 视听互动，语言实践 Listening and Speaking:
- 10.4 Writing
  - 10.4.1 策略优化，职场写作
- 10.5 Mini-Project
  - 10.5.1 项目优化，创新展示
- 10.6 Wisdom of China
  - 10.6.1 思政引领，文化传承
11 Grammatical Rules
- 11.1 语法解囊1-五大基本句型
- 11.2 语法解囊-主谓一致
- 11.3 语法解囊2-时态和语态
- 11.4 语法解囊3-定语从句
- 11.5 语法解囊4-状语从句
- 11.6 语法解囊5-名词性从句
- 11.7 语法解囊6-虚拟语气
- 11.8 语法解囊7-非谓语动词
- 11.9 语法解囊8-V-ing形式和V-ed 形式
12 高等应用能力A级考试训练库
- 12.1 高等学校英语应用能力考试辅导——听力
- 12.2 高等学校英语应用能力考试辅导——词汇与语法
- 12.3 高等学校英语应用能力考试指导——阅读
- 12.4 高等学校英语应用能力考试指导——翻译
- 12.5 高等学院应用应用能力考试指导——写作
- 12.6 高等学校应用能力考试指导——真题1
- 12.7 高等学校应用能力考试指导——真题2
13 新建目录

语法解囊6-虚拟语气

I、Get to know what is subjunctive mood.

Part one Have a general ideal of subjunctive mood.

Part two Know more about subjunctive mood.

II、A cliping-video helps you to have a better understanding of subjunctive mood.

III、A mini-test for subjunctive mood.

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